Вклад российских ученых в развитие методологии и методов изучения качества и уровня жизни, бедности, неравенства и социального обеспечения

Российские исследователи: экономисты, демографы, статистики, социологи, психологи и специалисты по эконометрике — владеют современными методами изучения качества и уровня жизни, знают и используют подходы к изучению бедности и неравенства зарубежных коллег. Вместе с тем российские научные школы демонстрируют определенную самостоятельность в разработке теории и методологии, конкретных методов исследования качества и уровня жизни, бедности и неравенства и вносят свой вклад в их развитие.

Комплексные исследования качества и уровня жизни населения занимали важное место как в советский период, так и в постсоветской России. На разных этапах в СССР и России большой вклад в исследование вопросов качества и уровня жизни внесли коллективы и их яркие представители из Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ — после образования Левада- центра: мониторинг субъективной оценки уровня и качества жизни в увязке с социально-политическими процессами и др.), Всероссийского центра уровня жизни (ВЦУЖ) (комплексная характеристика сфер формирования качества и уровня жизни, разработка системы нормативных потребительских бюджетов с учетом особенностей постсоветской России, всероссийский мониторинг доходов и уровня жизни, измерение дифференциации уровня и качества жизни и характеристика социальных слоев России по уровню и качеству жизни и др.), Института макроэкономических исследований при Минэкономразвитии РФ (система потребительских бюджетов населения, политика доходов и заработной платы, планирование и прогнозирование роста народного благосостояния, развитие сферы услуг и др.). Значителен вклад организаций Российской академии наук: Института народно-хозяйственного прогнозирования (макроэкономические пропорции развития экономики, индикаторы и прогнозирование уровня и качества жизни и др.), Центрального экономикоматематического института (теоретические и методологические вопросы измерения, моделирование и оценка качества и уровня жизни, система индикаторов уровня и качества жизни, экономико-математическое моделирование динамики уровня и качества жизни, математико-статистические методы оценки уровня и качества жизни и др.), Института психологии (теории и методологии психологии личности, групп и общества, психологические процессы, мотивация поведения населения как фактор уровня и динамики уровня и качества жизни населения и др.), Института социологии (теоретические и методологические вопросы социологической характеристики уровня и качества жизни, разработка системы социологических индикаторов уровня и качества жизни, мониторинг их динамики и др.), Института социально-политических исследований (социологические теории различных сфер социальной жизни, глобальные социальные проблемы современного общества и его социальной структуры и др.), Института социально-экономических проблем народонаселения (теоретические и методологические вопросы народонаселения, характеристики качества и уровня жизни в увязке с демографической динамикой в СССР и постсоветской России, индикаторы качества и уровня жизни, мониторинг региональных особенностей качества и уровня жизни, гендерные характеристики особенностей качества и уровня жизни, особенности качества и уровня жизни отдельных социальных и демографических групп и др.), Института экономики (теоретические и методологические вопросы связи уровня и качества жизни с развитием экономики и занятости населения, культурологические характеристики качества жизни, потребительские бюджеты и характеристика уровня и качества жизни отдельных социальных групп, экономикоматематические методы изучения и моделирования динамики качества и уровня жизни и др.), Института экономики Уральского отделения (теоретические и методологические характеристики региональных факторов формирования и динамики экономики, качества и уровня жизни, их комплексное моделирование и прогнозирование в аспекте обеспечения социально-экономической безопасности и др.). Левада-центр занимается разработкой теоретических и методологических вопросов экономической социологии, современных методов социологического изучения качества и уровня жизни, индикаторов и проведения мониторинга субъективных оценок уровня и качества жизни в увязке с социально-политическими процессами и др. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова изучает теоретикометодологические основы уровня и качества жизни, демографические и трудовые факторы его динамики, развитие отраслей социальной сферы, региональные, социологические, психологические и эконометрические характеристики уровня и качества жизни и др. Научно-исследовательский университет — Высшая школа экономики исследует вопросы качества трудовой жизни и рынков труда, качество жизни и развитие отраслей социальной сферы, доходы и потребление населения с учетом стратификации постсоветской России и характеристику качества и уровня жизни отдельных социальных групп, социологические характеристики уровня и качества жизни, финансовые аспекты обеспечения уровня и качества жизни и др. Российская Академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ изучает взаимосвязь рынка труда, уровня и качества жизни, социологические методы изучения уровня и качества жизни, мотивацию труда и занятость, политику доходов и социальную политику и др. Независимый институт социальной политики исследует стратификацию российского общества, средние классы, бедность, неравенство, социальную защиту населения, положение трудоспособного населения, детей и старших возрастных групп и др. Научно- исследовательский институт статистики Росстата РФ изучает статистические характеристики уровня и качества жизни, ретроспективную динамику, их моделирование и прогнозирование и др. Научно-исследовательский институт труда и социального страхования Минтруда России — систему нормативных потребительских бюджетов, политику занятости, качество трудовой жизни, доходов и заработной платы, бедность и социальное неравенство, социальное страхование и качество жизни пожилых людей и др. Ниже мы остановимся на характеристике нескольких российских научных школ, в настоящее время активно работающих в этой области исследований общества, и вкладе в развитие рассматриваемых вопросов их ярких представителей.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >