Полная версия

Главная arrow Прочие arrow Осмысленная научная деятельность: диссертанту – о жизни знаний, защищаемых в форме положений

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

ТРУДНОСТИ С МЕТОДАМИ И МОДЕЛЯМИ ИССЛЕДОВАНИЙ

  • 1.2.1. Какие-то методы (модели) использовались традиционно, но есть подозрение: их недостаточно, чтобы определить и (или) вычислить те или иные характеристики объекта исследования2.
  • 1 Приведём формулировку цели одной из таких работ: «разработать, научно обосновать и экспериментально проверить педагогическую модель творческого развития личности подростка на основе интеграции компьютерных технологий в художественное образование».
  • 2 Здесь и в дальнейшем «объектом исследования считается тот или иной феномен исследуемой реальности во всём многообразии его (известных и неизвестных) свойств, а предметом — лишь определённый срез объекта, интересующий ту или иную науку или область исследования или проектирования» [6, с. 375]. ДопуНичего необычного в таком противоречии нет. Стандартные ситуации требуют применения стандартных методов, а нестандартные — разработки и (или) заимствования новых. То, что в ваших исследованиях обнаружено несоответствие метода и задачи, — первый шаг к поиску нового метода. Чтобы его сделать:
    • • определите условия, в которых полученные вами результаты можно считать надёжными;
    • • классифицируйте метод в ряду других методов (моделей), применяемых в вашей предметной области;
    • • сформулируйте, какие параметры (или диапазон параметров) должны будут определять новый метод (модель).

И даже если после этих действий вы не предложите новый (или модифицированный) метод, ваш вывод тоже будет вкладом в науку.

  • 1.2.2. Применение того или иного трудоёмкого метода требует квалификации, и экспертам очевидно, что у соискателя её нет.
  • 0 В автореферате диссертации есть такой фрагмент: «Решение поставленных задач осуществлялось на основе лабораторных и натурных экспериментов, математических оценок <...> В части, посвящённой воздействию излучения, использовались спектральные методы (флуориметрия, спектрофотометрия), препаративные и оценочные методы биологии (метод Коха для кратных разведений, метод окрашивания клеточных культур), медицины (оценка клинической эффективности проводимой пациентам терапии через индекс PASI), методы химического анализа (вольтамперометрия, хроматрография, анализ общего органического углерода)».

Тогда в рубрике «личный вклад автора» необходимо указать, с какими специалистами (ФИО, организация) проводились совместные работы.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>