РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная литература

  • 1. Баранов С.П., Бурова Л.И., Овчинникова А.Ж. Методика обучения и воспитания младших школьников: учебник. — М.: Академия, 2015.
  • 2. Вергелес Г.И., Денисова А.А. Технология обучения младших школьников: учеб.-метод, пособие для студентов факультетов начального образования. -СПБ.: ВВМ, 2014.
  • 3. Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания: учебник для бакалавров. - М.: Юрайт, 2014.
  • 4. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов [и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. — М.: Просвещение, 2010.
  • 5. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение. — М.: Академия, 2013.
  • 6. Планируемые результаты начального общего образования / Л.Л. Алексеева [и др.]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. — М.: Просвещение, 2010. — (Серия: Стандарты второго поколения).
  • 7. Ситаров В.А. Теория обучения. Теория и практика. — М.: Юрайт, 2014.
  • 8. Современные образовательные технологии: учеб, пособие для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, школьных педагогов и вузовских преподавателей / Н.В. Бордовская [и др.]; под ред. Н.В. Бордовской. — М.: Кнорус, 2011.
  • 9. Фатеева Н.И. Образовательные программы начальной школы. - М.: Академия, 2015.

Дополнительная литература

  • 1. Габаи Т.В. Педагогическая психология: учеб, пособие. — М.: Академия, 2010.
  • 2. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального исследования. — М.: Академия, 2004.
  • 3. Конасова Н.Ю. Общественная экспертиза качества школьного образования. — СПб.: КАРО, 2011.
  • 4. Прихожан А.М. Применение методов прямого оценивания в работе школьного психолога // Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик: сб. науч. тр. / редкол.: И.В. Дубровина (отв. ред.) [и др.].-М.:изд-воАПН СССР, 1988.-С. 110-128.
  • 5. Раев А.И. Избр. тр. по пед. психологии. — СПб.: изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2006.
  • 6. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. — М.: НИИ школьных технологий, 2006. — (Серия: Энциклопедия образовательных технологий).
  • 7. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. — М.: Просвещение, 1988.
  • 8. Элъконин Д.Б. Психология младшего школьника // Психическое развитие в детских возрастах / под ред. Д.И. Фельдштейна. — М.: изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО«МОДЭК», 1997.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >