Контрольные вопросы

  • 1. Какие организационные вопросы необходимо решить преподавателю при подготовке учебного занятия?
  • 2. Как составляется план проведения учебного занятия?
  • 3. Чем определяется выбор форм, методов, учебно-вспомогательного инструментария при подготовке учебного занятия?
  • 4. Каковы основные этапы занятия? Чем различаются по своей структуре занятия разных видов?
  • 5. Назовите основные принципы мотивации студенческой группы на учебном занятии.
  • 6. Как организовать обратную связь на занятии?
  • 7. Каковы возможные причины возникновения конфликтов на занятии? Как избежать конфликтов во время проведения занятия?

8. Как преподаватель может оценить качество проведенного занятия?

Практические задания

  • 1. Составьте планы проведения занятий по учебной дисциплине.
  • 2. Оцените качество проведенного вами занятия по предложенной схеме.

Мудрость веков

Студент — это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь.

Л.А. Арцимович, советский физик

Деятельность — единственный путь к знанию.

Б. Шоу, ирландский драматург, философ и прозаик

Единственный разумный способ обучать людей — это подавать им пример.

А. Эйнштейн, выдающийся физик, лауреат Нобелевской премии

Если ты будешь любознательным, то будешь многознающим.

Сократ, знаменитый античный философ

Можно быть умным, не читая ни одной книги; веря же во все, что там написано, нельзя не быть дураком.

Л.Н. Толстой, знаменитый русский писатель

Тот, кто, повторяя старое, узнает новое — может быть наставником людей.

Конфуций, китайский мудрец, мыслитель

Тот, кто прекращает учиться, стар. И не важно, сколько ему лет — двадцать или восемьдесят.

Г. Форд, один из основателей американской автомобильной промышленности

Афоризмы с улыбкой

Когда со мной сразу соглашаются, я чувствую, что я не прав.

О. Уайльд, английский драматург, поэт, прозаик и критик

Людей необходимо учить так, как если бы вы их не учили, и преподносить неизвестные вещи так, как если бы они были просто забыты.

А. Поп, английский поэт

Люди учатся, как говорить, а главная наука — как и когда молчать.

Л.Н. Толстой, знаменитый русский писатель

Некоторые дети так любят школу, что хотят оставаться в ней всю жизнь. Из них-то и выходят ученые.

X. Штейнхаус, польский математик

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >