Полная версия

Главная arrow Право arrow Административное право Российской Федерации

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Система образовательных программ и государственных образовательных стандартов. Правовой статус образовательных учреждений и их система

Использование федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и федеральных государственных требований (ФГТ) обеспечивает единство образовательного пространства России, а также гарантированный уровень и качество образования, которые основываются на единстве обязательных требований к условиям реализации и результатам освоения основных образовательных программ. Федеральные государственные образовательные стандарты содержат ряд требований к объему и структуре основных образовательных программ, условиям реализации и результатам их освоения, срокам получения образования и т. д.

Образовательным организациям высшего образования категорий «федеральный университет» или «национальный исследовательский университет», а также федеральным государственным образовательным организациям высшего образования согласно перечню, устанавливаемому указом Президента РФ, дано право самостоятельной разработки и утверждения образовательных стандартов всех уровней высшего образования.

Содержание образования определяется образовательными программами, которые реализуются в зависимости от уровня общего и профессионального образования, профессионального обучения и классифицируются на основные образовательные программы; образовательные программы среднего общего образования и т. п., которые являются согласно ст. 63 Закона об образовании преемственными; программы бакалавриата, специалитета, магистратуры; программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), ординатуры, ассистентуры-стажировки; дополнительные образовательные программы и др. Реализуя такие программы, образовательная организация применяет разные формы организации образовательной деятельности и использует различные образовательные технологии, в том числе дистанционное и электронное обучение.

Образовательной организацией согласно ст. 2 Закона об образовании является некоммерческая организация, действующая на основании устава и имеющая лицензию на такую деятельность, для которой осуществление образовательной деятельности является основным.

В качестве единоличного исполнительного органа образовательной организации, на который возложено текущее руководство деятельностью образовательной организации, выступает руководитель образовательной организации, а для решения наиболее важных вопросов формируются коллегиальные органы управления: общее собрание (конференция) работников образовательной организации, ученый или педагогический совет, а также иные коллегиальные органы управления, предусмотренные в уставе образовательной организации.

Правовой статус руководителя образовательной организации и президента образовательной организации высшего образования определен в ст. 51 Закона об образовании. Должность руководителя образовательной организации замещается различными способами: избранием работниками образовательной организации с последующим утверждением учредителем образовательной организации; назначением учредителем образовательной организации, Президентом РФ или Правительством РФ (для ректоров федеральных университетов). Руководитель образовательной организации несет ответственность за ее образовательную, научную, воспитательную работу и организационно-хозяйственную деятельность. В образовательной организации высшего образования решением коллегиального органа может быть учреждена должность президента, которая замещается путем избрания сроком до пяти лет.

В образовательных организациях предусматриваются должности инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, наделенных вспомогательными функциями, правовой статус которых закреплен ст. 52 Закона об образовании.

В ряде субъектов РФ могут создаваться советы ректоров, являющиеся общественными органами управления высшим и послевузовским профессиональным образованием в пределах данной территории и одновременно входящие в Российский союз ректоров.

Статья 27 Закона об образовании разрешает создавать в образовательной организации различные структуры, обеспечивающие образовательную деятельность согласно уровню, виду и направленности реализуемых образовательных программ, форм обучения и режима пребывания обучающихся (филиалы, факультеты, институты, клиники, библиотеки, музеи, спортивные клубы, общежития и др.).

Для обеспечения практической подготовки обучающихся образовательные организации могут создавать кафедры и структуры на базе иных организаций, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы,

Создание и деятельность политических партий, религиозных организаций (объединений) в государственных и муниципальных образовательных организациях не допускаются.

Образовательная организация обладает автономией, т. е. наделена правом самостоятельно осуществлять образовательную, научную, административную, финансово-экономическую деятельность, разработку и принятие локальных нормативных актов, а также подготовку научных кадров.

Образовательные организации обязаны обеспечить открытость и доступность информационных ресурсов, которые содержат информацию, например, об их деятельности, структуре, о реализуемых образовательных программах; о численности обучающихся; о языках образования; о федеральных государственных образовательных стандартах, а также о руководителе и персональном составе педагогических работников; о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности; о результатах приема по каждой профессии, специальности, направлению подготовки, количестве жилых помещений в общежитии, формировании платы за проживание в общежитии, о трудоустройстве выпускников и др.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>