Аспиранты России: отбор, подготовка к самостоятельной научной и педагогической деятельности
ПРЕДИСЛОВИЕВВЕДЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОТБОРА, ФОРМИРОВАНИЯ И АТТЕСТАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СИСТЕМА ПОСЛЕВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В РОССИИЗарождение и развитие системы послевузовской подготовки научно-педагогических кадров в дореволюционной РоссииРазвитие системы послевузовской подготовки научно-педагогических кадров в советское времяСовременное состояние системы послевузовской подготовки научно-педагогических кадров в России НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ И ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ АТТЕСТАЦИЯ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В РОССИИ: ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОТБОРА АСПИРАНТОВ И ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТСКОГО КОРПУСА К НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКонцептуальные основы отбора, обучения и аттестации аспирантов высшего учебного заведения Актуальность проблемы Миссия системы отбора, обучения и аттестации аспирантов вуза Цель и задачи отбора, обучения и аттестации аспирантов вуза Функции и принципы отбора, обучения и аттестации аспирантов вуза Организация отбора, обучения и аттестации аспирантов вузаКонцептуальные основы подготовки аспирантского корпуса к научно-педагогической деятельности в вузе Актуальность проблемы Миссия подготовки аспирантского корпуса к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении Цель и задачи подготовки аспирантского корпуса к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении Содержание подготовки аспирантского корпуса к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении Организация подготовки аспирантского корпуса к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении СИСТЕМА ОТБОРА СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В АСПИРАНТУРУ ОРИЕНТАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЭЛИТЫ НА НАУЧНОПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Актуальность проблемы Миссия ориентации студенческой элиты на научно-педагогическую деятельность в вузе Цель и задачи процесса ориентации студенческой элиты на научно-педагогическую деятельность в вузе Принципы и функции ориентации студенческой элиты на научно-педагогическую деятельность в вузе ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ С ОРИЕНТАЦИЕЙ СТУДЕНТОВ НА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОДЕРЖАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АСПИРАНТУРЫ ВУЗА И ОЦЕНКА ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ АСПИРАНТУРА КАК ОСНОВА СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВУЗЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АСПИРАНТУРЫ ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ УСЛОВИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТОВ ПОДГОТОВКА АСПИРАНТОВ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДГОТОВКА АСПИРАНТОВ К РАБОТЕ НА КАФЕДРЕ НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО АСПИРАНТАМИ РОЛЬ НАУЧНОГО РУКОВОДСТВА АСПИРАНТАМИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ ХАРАКТЕР И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ АСПИРАНТА МОДЕЛИРОВАНИЕ КАЧЕСТВ И КОМПЕТЕНЦИЙ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ АСПИРАНТОВ ОПЫТ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТСКОГО КОРПУСА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУЧНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ С УЧЕТОМ ФАКТОРОВ, ОКАЗАВШИХ ВЛИЯНИЕ НА РЕШЕНИЕ ПОСТУПИТЬ В АСПИРАНТУРУ КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ АСПИРАНТОВ ВУЗОВ РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА ЭКСПЕРТОВ ПО ПРОБЛЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВУЗЕ ПУТИ ИНТЕНСИФИКАЦИИ И ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ АСПИРАНТОВ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ ВНУТРИВУЗОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ АТТЕСТАЦИИ АСПИРАНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОТБОРА И ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИЗАКЛЮЧЕНИЕБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
