ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

БЕЗОПАСНОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА ФИЗИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Проблеме соблюдения техники безопасности на занятиях по физической культуре, несомненно, отводится одно из важных мест в системе организации образовательного процесса дошкольников.

Организация двигательной деятельности детей в процессе непосредственно образовательной деятельности, в ходе режимных моментов, организации самостоятельной деятельности, на дополнительных занятиях (секциях, кружках) в условиях ДОО сопряжена с риском получения травм.

Основными причинами травматизма являются следующие (согласно В.А. Муравьеву и Н.Н. Назаровой):

  • 1. Организационные недостатки при проведении занятий:
    • • непродуманные организация и проведение занятий;
    • • нарушение дисциплины, невнимательность к воспитанникам;
    • • некачественная подготовка необходимого инвентаря, используемого на занятии;
    • • нарушение инструкций по технике безопасности и охране труда.
  • 2. Ошибки в методике проведения занятия, связанные с нарушением дидактических принципов обучения (регулярность занятий, постепенное увеличение нагрузки, последовательность);
  • • отсутствие индивидуального подхода к детям;
  • • недостаточный учет состояния здоровья, половых и возрастных особенностей;
  • • форсированное обучение физическим упражнениям, не соответствующим физической подготовленности детей.
  • 3. Часто причиной травм является недостаточное внимание к вводной части занятия, неправильное обучение технике физических упражнений, отсутствие или неправильное применение страховки при выполнении физических упражнений (лазание по гимнастической стенке, прыжки в длину и в высоту с разбега, прыжки на батуте, упражнения в равновесии и др.).
  • 4. Причиной травм могут быть недостатки в процессе планирования физкультурных занятий, которое не может обеспечить полноценную физическую подготовленность и преемственность в формировании двигательных навыков у детей дошкольного возраста.
  • 5. Нарушение техники безопасности, неудовлетворительное состояние мест занятий, инвентаря, оборудования: малые размеры зала или площадки для занятий; неровности пола, расщепленные половицы, незакрепленные доски паркета; неисправность коврового покрытия и матов (разрывы, разошедшиеся швы) и отсутствие его надежного крепления к полу, неисправность снарядов и тренажеров, ненадежность крепления, разболтанность соединений, незатянутые гайки, торчащие болты и шурупы; неправильная, излишне скученная расстановка снарядов и тренажеров, при которой дети мешают друг другу выполнять упражнения; плохо закрепленные и неисправные электрические выключатели, розетки; низко повешенные декоративные растения, украшения, светильники; отсутствие защитных сеток на вентиляторах, до которых могут дотянуться дети; расположение магнитофона или проигрывателя в доступном для детей месте; колонны и выступы, не обитые мягким материалом; отсутствие ярких наклеек на стеклянных дверях на уровне глаз ребенка; свободный доступ детей к окнам, открытым для проветривания; отсутствие телефона в доступном месте; отсутствие в легкодоступном месте аптечки первой медицинской помощи.

Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения опирается на нормативную правовую базу, посредством которой обеспечивается безопасность детей на территории дошкольной образовательной организации.

В целях недопущения несчастных случаев с воспитанниками на территории образовательных учреждений дошкольные образовательные организации руководствуются следующей нормативной базой.

Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 30 декабря 2004 г. (дата введения — 1 июля 2005 г.) введен ГОСТ Р 52301—2004 Национальный стандарт Российской Федерации «Оборудование детских игровых площадок и безопасность при эксплуатации». Настоящий стандарт распространяется на оборудование детских игровых площадок (далее — оборудование), предназначенное для индивидуального и коллективного пользования. Стандарт устанавливает общие требования безопасности при монтаже и эксплуатации оборудования всех типов. Настоящий стандарт не распространяется на оборудование, изготовленное и установленное до 1 июля 2005 г. Настоящий стандарт должен применяться совместно с ГОСТ Р 52167, ГОСТ Р 52168, ГОСТ Р 52169, ГОСТ Р 52299, ГОСТ Р 52300.

СанПиН 2.4.1.3049—13. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организаций». Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26.

СП 31 — 112—2004 Свод правил по проектированию и строительству. Физкультурно-спортивные залы.

СП 31—115—2006 Открытые плоскостные физкультурно-спортивные сооружения (одобрен и рекомендован приказом Росспорта от 03.07.2006 № 407).

Московские городские строительные нормы. Дошкольные образовательные учреждения МГСН 4.07—05, утверждены Постановлением Правительства Москвы от 21.11.2006 г. № 911-ПП.

К нормативной базе также относятся документы по охране труда: акт внутренней приемки; акт приемки спортивных сооружений; инструкция по охране труда и безопасности жизнедеятельности; журнал регистрации результатов испытаний спортивного оборудования, инвентаря и вентиляционных устройств; журнал регистрации несчастных случаев с учащимися и воспитанниками.

Контроль за техническим состоянием оборудования и контроль соответствия требованиям безопасности, техническое обслуживание и ремонт осуществляет эксплуатант (владелец).

Результаты контроля за техническим состоянием оборудования и контроля соответствия требованиям безопасности, технического обслуживания и ремонта регистрируют в журнале, который хранится у эксплуатанта (владельца).

Контроль технического состояния оборудования включает:

  • • осмотр и проверку оборудования перед вводом в эксплуатацию;
  • • регулярный визуальный осмотр;
  • • функциональный осмотр;
  • • ежегодный осмотр.

В процессе визуального и функционального осмотров определяют: чистоту и внешний вид поверхности игровой площадки и оборудования; соблюдение расстояний от частей оборудования до поверхности игровой площадки; наличие выступающих частей фундаментов; наличие дефектов/неисправностей элементов оборудования; отсутствие деталей оборудования; чрезмерный износ подвижных частей оборудования; структурную целостность оборудования.

Регулярный визуальный осмотр оборудования детского спортивно-игрового комплекса необходимо проводить ежедневно. При ежедневном осмотре проверяют прочность деревянных, металлических конструкций, а также узлы крепления.

Функциональный осмотр оборудования детского спортивно-игрового комплекса необходимо проводить один раз в 3 месяца. При функциональном осмотре проверяют устойчивость конструкции, степень износа поверхности (горки, бумы, мостики и т.д.), прочность узлов крепления.

Ежегодный основной осмотр для целей оценки соответствия технического состояния оборудования требованиям безопасности проводят с периодичностью не более одного раза в 12 месяцев. В ходе ежегодного основного осмотра определяют: наличие гниения деревянных элементов; наличие коррозии металлических элементов; влияние выполненных ремонтных работ на безопасность оборудования. Особое внимание уделяют скрытым, труднодоступным элементам оборудования. Ежегодный основной осмотр проводит компетентный персонал в строгом соответствии с инструкцией изготовителя.

В целях контроля периодичности, полноты и правильности выполняемых работ при осмотрах различного вида эксплуатант (владелец) разрабатывает графики проведения осмотров.

При составлении графика учитывают: инструкцию изготовителя; климатические условия, от которых может зависеть периодичность и содержание выполняемых работ при осмотрах.

В графике перечисляют оборудование и элементы оборудования, подлежащие проверке при различных видах осмотров.

При обнаружении в процессе осмотра оборудования дефектов, влияющих на безопасность оборудования, дефекты немедленно устраняют. Если это невозможно, то принимают меры, обеспечивающие невозможность пользоваться оборудованием.

Вся эксплуатационная документация (в том числе паспорт, акт осмотра и проверки, графики осмотров и т.п.) подлежит постоянному хранению.

Должен быть обеспечен постоянный доступ персонала к документации во время осмотров, обслуживания и ремонта оборудования.

В каждом физкультурном зале необходимо иметь инструкции по мерам безопасности при занятиях физической культурой, которые утверждаются руководителем образовательной организации и пересматриваются не реже одного раза в пять лет.

Типовая инструкция по мерам безопасности на занятиях по физической культуре должна содержать следующие разделы:

  • • общие требования безопасности;
  • • требования безопасности перед началом занятий;
  • • требования безопасности во время работы;
  • • требования безопасности в аварийных ситуациях;
  • • требования безопасности по окончании работы.

При подборе спортивного оборудования и пособий, которые используют в физическом воспитании детей, педагоги учитывают следующее (поданным Е.Н. Вавиловой, С .Я. Файнштейн).

  • 1. Размеры и конструкции спортивного оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их антропометрическим данным. Так расстояние между перекладинами гимнастической стенки устанавливается с учетом роста детей. Диаметр перекладин или гимнастической палки удобен для хвата детской ладонью. Размеры оборудования и пособий в дошкольных образовательных учреждениях соответствуют особенностям возраста и уровню физического развития ребенка.
  • 2. Одно и то же оборудование и инвентарь используются для самых разнообразных физических упражнений, обеспечивающих выполнение Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
  • 3. Для того чтобы некоторое оборудование и инвентарь можно было использовать в разных возрастных группах, они имеют приспособления для изменения ширины, высоты и других параметров.
  • 4. Спортивное оборудование и инвентарь, используемые в помещении и на участке дошкольной образовательной организации, соответствуют требованиям гигиены и правилам охраны жизни и здоровья детей.
  • 5. Оборудование и инвентарь отвечают требованиям эстетики, привлекают детей формой, окраской, удачным их сочетанием1.

Контрольные вопросы

  • 1. Как часто проводят визуальный, функциональный и ежегодный осмотры?
  • 2. Что определяют в процессе визуального и функционального осмотров?
  • 3. Назовите основные причины травматизма.
  • 4. Что включает в себя контроль технического состояния оборудования?
  • 5. Что необходимо учитывать при подборе спортивного оборудования и пособий?
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >