Полная версия

Главная arrow Прочие arrow Основы научных исследований

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ

Режим умственного труда играет важную роль в успехе научного исследования и предусматривает следующие положения.

  • 1. Необходимо иметь план работы на день.
  • 2. В начале рабочего дня целесообразно выполнять относительно тяжелую работу, в конце дня следует уменьшить нагрузку.
  • 3. Занятия умственной деятельностью плодотворны утром и днем, когда интенсивно протекают физиологические процессы.
  • 4. Оптимальная длительность продуктивной работы составляет не более 8-9 ч при кратковременных перерывах для отдыха (через 40-50 мин работы устраивайте 5-10 мин отдыха).

Целью организации рабочего места является достижение высокой производительности труда при минимальных затратах физической и нервно-психической энергии, в условиях безопасности и отсутствия вредных воздействий на организм работающего. Для плодотворной научной работы необходимо выполнение следующих гигиенических норм:

  • • светлое помещение с достаточным освещением рабочей зоны, лучше — естественным. Стекла должны быть чистыми. Окно или настольная лампа при работе должны располагаться слева, мощность лампочки 60-75 Вт;
  • • в помещении должен быть чистый воздух;
  • • следует максимально исключить посторонние шумы;
  • • оптимальная температура воздуха 18-20°С, влажность 40-60%, движение воздуха — не более 0,15 м/с. Если ветер более 0,5 м/с, то человек почувствует холод;
  • • чтобы занимать удобную позу, необходимы удобный стол и стул с мягкой спинкой, туловище должно быть немного наклонено вперед, локти — на столе;
  • • на рабочем столе должны располагаться только самые необходимые предметы;
  • • окраска стен должна быть в белый, слоновой кости, светло- желтый, салатный, светло-зеленый, светло-бежевый цвета; потолки следует окрасить в белый цвет, в южных областях — в голубой; в рабочем помещении целесообразно разместить небольшое количество комнатных растений: они увлажняют воздух и являются источником положительных эмоций;
  • • под рукой, в непосредственной близости, небесполезно наличие словарей, справочников (иногда это быстрее дает результат, чем обращение к компьютерным средствам).

Закончив занятия, с рабочего стола следует убрать книги, записи и принадлежности. Это правило имеет определенный психологический смысл: если приступать к занятиям с освобождения стола от лишних предметов, то такие действия могут оживить посторонние ассоциации, помешать быстрому и устойчивому «вхождению» в работу.

Известный и авторитетный специалист по организации труда А.К. Гастев рекомендовал работать как можно ровнее, чтобы не было прилива и отлива; работа сгоряча, приступами портит и человека, и работу. Если работа не получается, то не следует горячиться, а лучше сделать перерыв, одуматься и приноровиться снова, опять-таки тихо.

Важнейшим моментом успеха является соблюдение временного режима. Заниматься умственным трудом, будучи утомленным, абсолютно бесполезно и непродуктивно. В результате длительного напряжения мозговых клеток в них развивается так называемое охранительное торможение. Мозг как бы автоматически снижает свою активность:

  • • резко уменьшается объем и устойчивость внимания;
  • • ухудшается процесс запоминания и воспроизведения;
  • • замедляются мыслительные акты;
  • • ослабевает самоконтроль.

Отдых во время перерывов должен быть активным, т.е. состоять в выполнении нетрудных физических упражнений (ходьба по комнате, и т.д.).

В первой половине дня большинство людей обладают более высокой работоспособностью, чем во второй.

В первые 10-15 мин после начала занятий у всех людей наблюдается относительно низкая производительность труда. Объясняется это необходимостью постепенного «вхождения» в работу: отключение от посторонних мыслей, ознакомление с заданиями, сосредоточение.

Чтобы выполнять режим труда и отдыха, необходимо значительное напряжение воли. Но в дальнейшем это становится непреложным правилом на всю жизнь.

Плановость. В психологическом отношении планирование представляет собой проектирование будущей деятельности, основанное на работе мышления и воображения. Как говорил К. Маркс, «самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове».

В рекомендациях А.К. Гастева в отношении планирования подчеркивалось, что прежде чем браться за работу, надо всю ее продумать, продумать так, чтобы в голове окончательно сложились модель готовой работы и весь порядок трудовых приемов. Если все до конца продумать нельзя, то нужно продумать главные вехи, а первые части работ продумать досконально.

Планирование подразделяется на:

  • • текущее (на сегодня, завтра);
  • • перспективное (на неделю);
  • • ориентировочное (на месяц, два и более).

Следует иметь в виду, что план в письменном виде всегда более продуман и вместе с тем оставляет возможность самоконтроля.

О чтении. Темп чтения может быть разным: если надо разыскать определенные мысли в тексте, читают быстро; если необходимо усвоить текст, читают медленно. При работе с электронным текстом можно попытаться воспользоваться встроенными функциями поиска: при удачном формировании поискового образа это очень эффективно.

Усвоение прочитанного лучше достигается, если запоминать факты в логической связи и во взаимосвязи с уже известными данными.

Для усвоения прочитанного большое значение имеет повторение.

Усвоение зависит от памяти, интереса к читаемому, тренированности, самочувствия во время работы.

О записях. Записи ведут на одной стороне бумажного листа или разбив страницу на две части (например, с помощью таблиц Excel) и заполняя только левый столбец, а в правый помещая собственные комментарии или другие замечания. То же самое может быть достигнуто при выборе разного шрифта (цвет, размер, цветовое выделение) в режиме работы на компьютере.

Удобно, когда одна страница содержит один кратко изложенный вопрос, одну мысль. В верхнем правом углу уместно поместить наименование вопроса для систематизации. При работе на компьютере страниц может быть несколько, и отделять одну мысль от других удобно постановкой разрывов.

При подборе литературы следует сразу заполнять библиографическое описание в соответствии с ГОСТ 7.0.5 и помещать в месте ссылки. Впоследствии, после завершения всей рукописи, эти описания послужат основой для составления библиографического списка, а на их место в тексте будут проставлены порядковые номера в квадратных скобках или фамилия первого автора курсивом и с годом издания.

В качестве формы представления результатов НИР могут выступать научно-технические отчеты, монографии, учебники, статьи в российских и зарубежных изданиях, доклады, другие публикации, проданные лицензии, заявки на объекты промышленной собственности, патенты, диссертации, экспонаты выставок. Итоги работы дополняют библиографическим списком публикаций, отражающих результаты работы (упомянутые научно-технические отчеты, монографии, учебники, статьи в российских изданиях, статьи в зарубежных изданиях, доклады, другие публикации, проданные лицензии, заявки на объекты промышленной собственности, патенты, диссертации, названия экспонатов с указанием участия в выставках). Целесообразно указание использования результатов в учебном процессе (создание новых дисциплин, использование в преподавании существующих дисциплин, создание учебного оборудования; продукция для обеспечения учебного процесса).

Отчетность о выполнении и порядок приемки результатов НИР устанавливаются внутренним локальным нормативным актом по НИР. В нем обеспечивается закрепление прав на объекты интеллектуальной собственности в сфере науки и технологий, созданные в результате выполнения НИР, и прав на конфиденциальную информацию о результатах научно-технической деятельности. Условия владения, пользования и распоряжения научными и/или научно-техническими результатами (продукцией) определяются законодательством Российской Федерации и иными нормативными документами.

Рассмотрение и приемка результатов НИР опираются на отчет о НИР, оформленный в соответствии с установленным порядком; на аннотированный отчет о НИР; акт приемки НИР и другие документы, перечисленные в техническом задании (ТЗ). Для фундаментального или прикладного научного исследования в акте должна быть отражена степень соответствия работ, проводимых в рамках данной НИР, ТЗ на эту НИР. Для экспериментальной разработки должна быть отражена степень соответствия полученных результатов НИР ожидаемым результатам, предусмотренным ТЗ на эту НИР.

Заключительные отчеты о выполненной работе оформляются в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

Отчет о НИР — это научно-технический документ. Он содержит систематизированные данные о НИР, описывает состояние научнотехнической проблемы, процесс и/или результаты научного исследования.

По результатам выполнения НИР составляется заключительный отчет о работе в целом. Кроме того, по отдельным этапам НИР могут быть составлены промежуточные отчеты, что отражается в ТЗ на НИР и в календарном плане выполнения НИР.

Отчет о НИР должен содержать следующие структурные элементы:

  • • титульный лист;
  • • список исполнителей;
  • • реферат;
  • • содержание;
  • • нормативные ссылки;
  • • определения;
  • • обозначения и сокращения;
  • • введение;
  • • основная часть;
  • • заключение;
  • • список использованных источников;
  • • приложения.

Наименования структурных элементов служат заголовками отчета.

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>