Вопросы и задания для самоконтроля

• 1. Каковы личностные новообразования, возникающие в период дошкольного детства и создающие предпосылки для медиаобразования дошкольников?
• 2. В чем специфика отношения к здоровью детей 3—7 лет?
• 3. Охарактеризуйте предпочтения детей дошкольного возраста в области средств массовой информации и коммуникации.
• 4. В какой мере семья влияет на формирование медиаграмотности ребен- ка-дошкольника? Какова современная ситуация в области воспитания информационной культуры дошкольников родителями?
• 5. Каковы ограничения, связанные с возможностью нанесения вреда информацией массового характера на здоровье и развитие ребенка (относительно рекламы, кино- и видеопродукции и т. д.)? Для ответа на вопрос воспользуйтесь не только материалами главы, но и сведениями из нормативно-правовых документов, указанных в приложении 4.
• 6. Перечислите наиболее актуальные направления в области медиаобразования дошкольников.

7. Каковы требования к организации взаимодействия дошкольников с компьютером, телевизором и обеспечению цифровой / медийной безопасности?

Практические и творческие задания

1. Проанализируйте одно из мероприятий (непосредственно образовательная деятельность, досуг, праздник и т. п.) по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни воспитанников, проведенное в вашей образовательной организации или описанное в методической литературе.

Оцените, насколько учтены в ходе деятельности возрастные и индивидуальные особенности отношения воспитанников к здоровью. Можно ли сказать, что доминантой данного мероприятия было развитие личностных ресурсов воспитанников (здоровьеориентированной личностной позиции)? Обоснуйте свое мнение.

• 2. Составьте конспект реализации одного из видов образовательной деятельности (непосредственно образовательной деятельности, досуга, заседания клуба, праздника, проектной деятельности и т. п.) по медиаобразованию дошкольников, используя какие-либо из предложенных методов и форм работы. Проведите это мероприятие и дайте его методический анализ.
• 3. Охарактеризуйте образовательную программу для детей дошкольного возраста «Я в мире информации» (приложение 1). Насколько она позволяет решить актуальные проблемы медиаобразования дошкольников? Сформулируйте предложения по усовершенствованию программы с целью охвата наибольшего количества проблем.