Сохраняем природные ланшафты своей местности (практикум)

1. Постановка проблемы.

Как сохранить природно-антропогенное равновесие? Некоторые способы сохранения природно-антропогенного равновесия заложены в культуре народов. Например, в древней Японии повозку с колесами мог иметь только император, дабы не разбивать дороги после муссонных дождей. У хантов и манси Сибири издревле обожествлялись медведи и бобры, что позволяло сохранить их от истребления.

В настоящее время в различных природных зонах, разных регионах и странах создаются новые и расширяются существующие заповедники, заказники, национальные парки. Их цель — сохранить природу нашей планеты.

Однако есть и противоположные проекты, которые направлены на то, чтобы решительным образом изменить природу, максимально приспособить ее к потребностям человека. Это, например, строительство дамб и плотин с целью увеличения плодородных земель прибрежных территорий в Нидерландах; создание оазисов в пустынях Египта; строительство каскадов водохранилищ на Волге и реках Сибири; транспортировка айсбергов в засушливые районы Земли и многие другие.

2. Описание проблемы.

Нам известно, что если в природном комплексе меняется один компонент, то и все другие тоже изменяются, стараясь восстановить равновесие.

В настоящее время человек в процессе своей деятельности настолько интенсивно воздействует на природную среду, что возникает угроза экологического кризиса как на глобальном, так и на региональном уровне.

Контроль за природно-антропогенным равновесием осуществляется природоохранными службами разного ранга. Для того чтобы изучить практическую сторону этого вопроса, надо сначала выбрать территорию (ландшафт) для изучения и подумать, как получить социально значимый результат по ее охране и преобразованию.

  • 3. Возможные варианты решения.
  • • Изучите выбранную вами территорию с точки зрения воздействия хозяйственной деятельности человека на отдельные компоненты природного комплекса (ландшафта):
    • — рельеф;
    • — водные объекты;
    • — воздушную среду;
    • — растительный и животный мир;
    • — почвы.
  • • Сделайте вывод — какой из природных компонентов наиболее уязвим, нуждается в восстановлении и охране; какое влияние он оказывает на природный комплекс в целом.
  • • Составьте картосхему антропогенной нагрузки на ландшафты (неизмененные, слабо измененные, сильно измененные, преобразованные).
  • • Выскажите свои предложения по сохранению, улучшению и восстановлению природно-антропогенного равновесия ландшафта.
  • • Приведите примеры заповедников, заказников, национальных парков, призванных сохранять аналогичные природные ландшафты. Составьте их краткую характеристику.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ