Полная версия

Главная arrow Философия arrow История и философия науки

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

ПОНЯТИЕ ОЦЕНКИ

Близким к понятию ценности, но с ним не совпадающим, является еще одна из основных категорий аксиологии — оценка.

Хотя ценность того или иного предмета определяется человеком и потому содержит в себе момент субъективности, суждение о ценности все же направлено на определенный предмет, существующий вне человека, и потому по своему содержанию оно является преимущественно объективным.

Оценка же преимущественно субъективна, поскольку она формируется в человеке, в его сознании, его субъективном мире.

Оценка — это отношение субъекта к значимости объекта для него лично, для группы, класса, этноса, с которыми он связан, для общества, членом которого он является, для той или иной отрасли науки, которой он занят.

В силу преобладания момента субъективности в характере оценки она может быть весьма различной: положительной, отрицательной, высокой, низкой, неопределенной. Эта последняя разновидность оценки часто связана с недостатком информации, понимания того или иного предмета, его ценности. Так, люди часто воздерживаются от оценки абстрактной живописи, авангардной музыки и т.п.

В практике человеческих взаимоотношений эта позиция является весьма распространенной, поскольку она позволяет избежать конфликтных ситуаций, возникающих из-за поспешных необоснованных суждений.

Оценка может быть выражена на трех уровнях:

  • эмоциональном — например, в виде выражения чувств восторга или негодования;
  • рациональном — в форме логически обоснованного суждения положительного или отрицательного характера;
  • действенно-практическом — например, путем покупки того или иного товара или отказа от его покупки; посещения или непосещения той или иной лекции, концерта и т.п.

Таким образом, аксиологический подход к действительности включает в себя следующие основные компоненты:

  • • установление объективной, существующей независимо от человека значимости предметов, явлений, свойств действительности;
  • • определение их реальной ценности с точки зрения потребностей, интересов человека и общества;
  • • субъективную оценку отдельным человеком, группой значимости тех или иных явлений.

Аксиологический, оценочный аспект деятельности тесно связан с познавательной деятельностью человека. Познавая мир, человек вместе с тем постоянно оценивает его. Эти два вида освоения мира человеком могут быть разделены только для удобства анализа, выявления специфики каждой из этих сторон. По аналогии с познавательной активностью аксиологическая деятельность включает в себя такие необходимые для ее осуществления структурные компоненты, как субъект, объект, средства, процесс, результат, среду.

Контрольные вопросы

  • 1. Аксиология и ее категориальный аппарат.
  • 2. Основные положения современной аксиологии. Понятие ценности, объективное и субъективное в ее содержании.
  • 3. Проблема критериев ценности. Позиция релятивизма и догматизма.
  • 4. Понятие оценки и уровни ее выражения.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>