Психология социального риска

Комментарий

Происхождение термина «риск» восходит к греческим словам ridsikon, ridsa - утес, скала. В итальянском языке risiko - опасность, угроза; risicare - лавировать между скал. В англоязычную литературу слово «risk» пришло в середине XVIII в. из Франции как слово «risque» (рискованный, сомнительный).

Деятельность любого субъекта сопряжена с возникновением различных рисков. Риск порождается социальной системой, является функцией социальных процессов.

В словаре Вебстера риск определяется как опасность, возможность убытка или ущерба.

С.И. Ожегов (1964) определил риск как возможную опасность и действие наудачу в надежде на счастливый исход. То есть, необходимые элементы риска, по его мнению, следующие:

  • • опасность;
  • • неопределенность;
  • • случайность.

Для того чтобы существовал риск, необходима опасность, в которой заложена неопределенность.

А.П. Альгин (1989) определяет риск как деятельность, связанную с преодолением неопределенности в ситуации неизбежного выбора, в процессе которой имеется возможность количественно и качественно оценить вероятность достижения предполагаемого результата, неудачи и отклонения от цели.

Из вышесказанного можно сделать вывод, о том, что к основным факторам, порождающим неопределенность и, следовательно, риск относятся:

во-первых, внутренние факторы, присущие обществу как социальному организму (противоречивость общественных явлений, элементы стихийности, случайности);

во-вторых, факторы, связанные с неполнотой информации, сведений об объекте;

в-третьих, факторы, обусловленные воздействием субъекта на общественную жизнь в целях реализации своих потребностей;

в-четвертых, факторы, связанные с влиянием научно-технического прогресса на социальную, экономическую, политическую и духовную жизнь.

Исходя из определения риска, все рискообразующие факторы можно разделить на две группы:

  • 1) внутренние факторы, возникающие в процессе деятельности человека или организаций;
  • 2) внешние факторы, существующие вне организации и не зависящие от человека.

Ряд авторов (Авдеев В., 1992) считают, что риск - «объективная категория, которая позволяет регулировать отношения между людьми, трудовыми коллективами, организациями и другими субъектами общественной жизни, возникающие вследствие превращения возможной опасности в действительность».

Достаточно широко распространена субъективная концепция риска (Альгин А.П., 1989). С этой позиции, риск всегда субъективен, «поскольку выступает как оценка человеком поступка, как сознательный выбор с учетом возможных альтернатив ... Субъективная концепция ориентирована на субъект действия, учитывает осознание последствий, выбор варианта поведения». С этой точки зрения, проявление риска всегда связано с волей и сознанием человека, «риск - это выбор варианта поведения с учетом опасности, возможных последствий» (Корнилова Т.В., 1997).

Однако очевидно, что четко разработанной типологии рисков не существует. Более того, насчитывается более 40 различных критериев рисков и более 220 видов рисков, так что в научной литературе нет единого понимания в этом вопросе. Мы предлагаем свою типологию социального риска (Схема 23).

Схема 23

Типология социального риска

С точки зрения рискологического подхода, существуют следующие основные угрозы для личности в современном мире:

  • дегуманизация системы воспитания и образования людей;
  • стандартизация жизни, потребительство, как социальная болезнь современного человечества, нивелирующая личность, стирающая всякую индивидуальность в примитивных массовых стереотипах поведения и мышления;
  • урбанизация, которая выхолащивает, умерщвляет личные человеческие отношения между людьми, происходит массовое обезличивание и взаимное отчуждение людей друг от друга;
  • бюрократизация общественной жизни, отчуждение народа от власти, ведущие к тому, что безличный бюрократический аппарат истребляет всякое личное проявление, люди рассматриваются, как пассивные исполнители чиновничьей воли;
  • массовая культура, способствующая усреднению, подавлению личности, индивидуальности;
  • дегуманизация современной науки и техники, рассматривающая человека как средство, как утратившего нравственные ориентиры и ограничения; направляющая свои усилия на управление человеком и его сознанием (генная инженерия, кибернетизация, зомбирование, средства массового поражения и т.п.).

Оценивая названные выше угрозы, личность в рисковых ситуациях на индивидуальном или групповом уровнях может по-разному реагировать на риск (Таблица 12).

Таблица 12

Типология реакций на риск в детско-подростковой среде

(по Вилдавскому и Дрэйку)

п/п

Типы личности

Основные признаки реакций на риск

1

Иерархисты: в школьной среде встречаются редко; это успевающие и хорошо адаптированные подростки

Уважительное отношение к авторитетам и официальным организациям, конформизм в отношении норм и ожиданий, касающихся риска

2

Эгалитаристы: как правило, подростки 13-15 лет, образующие всякого рода «группы свободного общения»

Высокая степень групповой идентификации и непримиримое отношение к аутсайдерам, маргиналам, оказавшимся в ситуации риска. Скептическое отношение к распространенным нормам и твердая вера в эффективность деятельности по отношению к «полю риска»

3

Индивидуалисты: лидеры подростковых групп, часто входят в неформальные молодежные субкультуры; подростки, успешные в социальном плане за счет стартовых возможностей

Низкий уровень идентификации с группой, склонность к саморегулированию риска, сопровождаемая отрицанием внешних ограничений и осознанием риска как балансирования между опасностью и удачей, с надеждой на последнюю

4

Фаталисты: основная масса дезадаптированных подростков

Отдаются в руки судьбы, связывая с ней появление рисков, и не видят реальной возможности контролировать их

Классификация рисков

(по Н.В. Кузнецовой; 2004)

По видам (в зависимости от характера последствий): чистые риски; спекулятивные риски.

По степени управляемости:

внутренний риск (связанный с конкретным экономическим субъектом);

внешний риск (обусловленный природными факторами).

По причинам возникновения:

риск неопределенности будущего;

риск непредсказуемого поведения партнера;

риск недостатка информации.

По сфере возникновения:

производственный;

коммерческий;

финансовый;

социальный.

По типам:

макроэкономический;

микроэкономический.

По времени возникновения:

р етр о спективный;

текущий;

перспективный.

По продолжительности проявления:

кратковременный риск; долговременный риск; постоянный риск.

По уровню потерь: допустимый риск; критический риск; катастрофический риск.

По степени правомерности риска: оправданный (правомерный); неоправданный (неправомерный).

По возможности страхования:

страхуемый;

нестрахуемый.

По объему ответственности страховщика:

индивидуальные риски; универсальные риски.

Литература

  • 1. Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни. М., 1989.
  • 2. Антонова Л.Н. Педагогическая рискология: теория и история // Проблемы современного образования. 2010. № 4. С. 24-30.
  • 3. Бек У От индустриального общества к обществу риска. М., 1994.
  • 4. Гидденс Э. Судьба, риск, безопасность. М., 1994.
  • 5. Корнилова Т.В. Диагностика мотивации и готовности к риску. М., 1997.
  • 6. Солнцева Г.Н. Психологическое содержание понятия риск // Вестник МГУ Серия 14. №2. 1999.
  • 7. Тягунов А.А. Риск, неопределенность, случайность. Методологические вопросы страховой деятельности. М., 1999.
  • 8. Фридман Л.С. Факторы риска и теоретические модели. М., 2000.
  • 9. Человеческое измерение риска //Управление риском. М., 2003.
  • 10. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. М., 2001.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >