ИТОГОВЫЙ ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ

• 1. Цель профориентации — это:
  • а) знакомство школьников с профессиональными учебными заведениями и предприятиями города для последующего выбора карьеры;
  • б) изучение профконсультантом индивидуально-психологических особенностей учащихся для подбора подходящей профессии каждому из них;
  • в) обучение школьников самостоятельному, осознанному выбору карьеры;

• г) формирование у учащихся представлений об особенностях различных профессий.
• 2. Должность — это:
  • а) профессия;
  • б) специальность;
  • в) призвание;
  • г) служебная обязанность.
• 3. Учитель начальных классов — это:
  • а) профессия;
  • б) специальность;
  • в) должность;
  • г) призвание.
• 4. Безработными признаются:
  • а) лица, не достигшие 16 лет;
  • б) инвалиды 1 и 2 группы;
  • в) лица, отказавшиеся в Центре занятости населения от 2-х вариантов подходящей работы в течение 10 дней;
  • г) трудоспособные граждане, не имеющие работы и заработка, зарегистрированные в Центре занятости населения как ищущие работу.
• 5. Учащийся, который любит заниматься конкретными вещами, требующими ручных умений, ловкости, настойчивости относится к:
  • а) интеллектуальному типу;
  • б) практическому типу;
  • в) социальному типу;
  • г) предприимчивому типу.
• 6. Учащемуся с интеллектуальным типом личности более подходит профессия:
  • а) программиста;
  • б) бухгалтера;
  • в) коммерсанта;
  • г) брокера.

• 7. Для усидчивого, исполнительного, дисциплинированного человека, отдающего предпочтение четко сформулированным действиям, наиболее подходящей будет профессия:
  • а) художника;
  • б) журналиста;
  • в) парикмахера;
  • г) корректора (специалиста, исправляющего ошибки в текстах).
• 8. Человеку, относящемуся к социальному типу личности, лучше заниматься:
  • а) научной деятельностью;
  • б) конкретным практическим трудом;
  • в) воспитательной работой;
  • г) работой, связанной с обработкой знаковой информации.
• 9. Для успешной деятельности у юриста более всего должны быть выражены:
  • а) словесные способности;
  • б) организаторские способности;
  • в) счетные способности;
  • г) способности к пространственному мышлению.
• 10. Пространственное мышление более необходимо в профессии:
  • а) экскурсовода;
  • б) музыканта;
  • в) врача;
  • г) конструктора.
• 11. Руководить людьми легче человеку, имеющему темперамент:
  • а) сангвиника;
  • б) холерика;
  • в) флегматика;
  • г) меланхолика.
• 12. Работу, требующую высокой чувствительности, легче выполнять: а) холерику;
• б) флегматику;
• в) сангвинику;
• г) меланхолику.
• 13. Работа, требующая подвижности, частой смены обстановки, меньше всего подходит:
  • а) холерику;
  • б) флегматику;
  • в) сангвинику;
  • г) меланхолику.
• 14. Для меланхоликов в профессии врача неудачной будет специализация:
  • а) терапевта;
  • б) хирурга;
  • в) окулиста (лечащего болезни глаз);
  • г) фтизиатра (специалиста по туберкулезу).
• 15. Для учащегося, предпочитающего профессию типа «человек — техника», наиболее пригодна работа:
  • а) кассира;
  • б) оператора ПК (персональный компьютер);
  • в) механика;
  • г) секретаря-машинистки.
• 16. Профессия «бухгалтер» относится к типу:
  • а) «человек — человек»;
  • б) «человек — художественный образ»;
  • в) «человек — техника»;
  • г) «человек — знаковая система».
• 17. К типу «человек — художественный образ» относится профессия:
  • а) экскурсовода;
  • б) цветовода;
  • в) медсестры;
  • г) дизайнера.

• 18. Специального профессионального отбора требует профессия:
  • а) геолога;
  • б) летчика;
  • в) следователя;
  • г) журналиста.
• 19. Для успешного выбора профессии необходимо:
  • а) принять решение по совету родственников;
  • б) получить ту же профессию, что и лучший друг;
  • в) принять решение, зная требования профессии и учитывая свои особенности и возможности;
  • г) ориентироваться на популярность профессии в обществе.
• 20. Для успеха в деятельности наиболее существенной причиной выбора профессии является:
  • а) романтичность;
  • б) высокая зарплата;
  • в) хорошие условия труда;
  • г) заинтересованность в деле.
• 21. Психолог-профконсультант:
  • а) составляет медицинские заключения учащимся в соответствии с выбранной ими профессией;
  • б) обучает осознанному, самостоятельному выбору карьеры;
  • в) выбирает каждому учащемуся наиболее подходящую для него профессию;
  • г) дает конкретные советы учащимся относительно выбранной ими профессии;
• 22. Профессия — это:
  • а) род трудовой деятельности;
  • б) вид занятия в рамках трудовой деятельности;
  • в) служебная обязанность;
  • г) наивысшая степень соответствия конкретного человека и его деятельности.
• 23. Старший лаборант — это:
  • а) профессия;

• б) специальность;
• в) должность;
• г) общественная деятельность.
• 24. Учащийся, любящий риск, находчивый, инициативный, стремящийся к лидерству, относится к:
  • а) артистическому типу;
  • б) практическому типу;
  • в) социальному типу;
  • г) предприимчивому типу.
• 25. Учащемуся со стандартным профессиональным типом личности более подходит профессия:
  • а) военного;
  • б) учителя;
  • в) геолога;
  • г) фотографа.
• 26. Для учащегося с развитым творческим воображением, словесными способностями, чувствительного, наиболее подходящей будет:
  • а) артистическая деятельность;
  • б) административная;
  • в) организаторская;
  • г) коммерческая деятельность.
• 27. Предпочитаемым занятием для учащегося с социальным типом личности будет:
  • а) создание конкретных изделий;
  • б) обслуживание людей;
  • в) научные разработки;
  • г) обработка буквенной и цифровой информации.
• 28. Для успешной деятельности у инженера более всего должны быть выражены:
  • а) словесные способности;
  • б) способности к общению;
  • в) счетные способности;
  • г) административные способности.

• 29. Счетные способности меньше необходимы в профессии:
  • а) экономиста;
  • б) модельера;
  • в) столяра:
  • г) критика.
• 30. Для холерика наиболее подходящей будет работа:
  • а) монотонного характера;
  • б) малоподвижная;
  • в) в изоляции от людей;
  • г) цикличная (чередующая нагрузки и спокойную деятельность).