Полная версия

Главная arrow БЖД

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Методические рекомендации преподавателю

  • 1. Теоретические занятия предусматривают цикл лекций по данной дисциплине. Исходя из вузовского уровня образования, задача преподавателя — не только дать как можно больше материала, но объяснить суть его, включая альтернативные точки зрения и проблемные вопросы. Следует разрабатывать учебные материалы, включающие тренинги, ролевые игры, проекты и т.п.
  • 2. В целях более эффективной реализации целей учебной программы, формирования системности получаемых студентами знаний, укрепления междисциплинарных связей рекомендуется тесное профессионально-педагогическое сотрудничество с преподавателями кафедры хореографии, реализующими программы учебных дисциплин специализации, а также с преподавателями кафедры гуманитарных наук и других кафедр.
  • 3. Рекомендуемые оценочные средства контроля успеваемости: в качестве оценочных средств (самооценки умений и навыков охраны труда и основ безопасности и степени проявления его показателей) может быть использована текущая проверка в процессе усвоения изучаемого теоретического материала, например в форме тестирования.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать

  • • правовые, нормативные и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
  • • методы и процедуры по обеспечению безопасности в штатных и чрезвычайных ситуациях;
  • • требования к безопасности и защищенности человека;
  • • необходимые меры при травматизме для возможной ликвидации их последствий;
  • • теоретические основы безопасности жизнедеятельности, в частности в хореографии;
  • • методики восстановления организма при профессиональных перенапряжениях и переутомлениях;

уметь

  • • оказать первую неотложную помощь при получении профессиональных травм и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
  • • предоставить необходимую информацию прогнозирования развития негативных воздействий на хореографа-исполнителя, оценки и управления рисками;
  • • создать благоприятное комфортное состояние среды обитания в зонах своей трудовой деятельности;
  • • применять на практике методы планирования и осуществления мероприятий по профилактике травматизма в хореографии и контроль над профессиональным состоянием хореографов- исполнителей;
  • • принять необходимые меры при травматизме для возможной ликвидации их последствий;

владеть

  • • разработкой и реализацией необходимых мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
  • • методиками восстановления организма при профессиональных перенапряжениях и переутомлениях;
  • • практическими навыками, необходимыми для оказания первой неотложной помощи при получении профессиональных травм и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
  • • способностью принятия решений по вопросам организации травматолого-ортопедической помощи.

Приложение

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>