Введение
События последних десятилетий в России, связанные с изменениями в общественно-политической, социальной и экономической сферах, стимулировали конфликты разных уровней и видов. Конфликтность — объективное, абсолютно нормальное явление для общественных отношений. Однако в последнее время она принимает черты, угрожающие стабильности, безопасности государства и провоцирующие системный кризис во всех сферах деятельности. В связи с этим современные российские конфликтологи в качестве актуальной и ответственной задачи выдвигают исследование социальных конфликтов и разработку научно обоснованных рекомендаций по управлению ими.
Данный учебник адресован преподавателям и студентам вузов.
Курс «Конфликтология» имеет методологическую направленность. Его предметом является рассмотрение основных закономерностей возникновения, развертывания и функционирования разного вида социальных конфликтов в российском обществе переходного периода. В связи с этим целью данного учебника являются формирование у студентов концептуальных знаний о генезисе и динамике социальных конфликтов.
Для решения поставленной цели реализуются задачи, связанные с овладением системой знаний по теории социального конфликта и формированием умения анализировать конфликтные ситуации.
В результате изучения курса конфликтологии студенты должны иметь представление:
- • о закономерностях возникновения социальных конфликтов;
- • динамике их развития;
- • механизмах и способах регулирования.
Необходимо знать:
- • понятийный аппарат конфликтологии, историю ее возникновения, состояние и перспективы развития;
- • сущность и содержание основных видов социальных конфликтов, специфику их развертывания в современном российском обществе.
Необходимо уметь использовать основные методологические принципы и подходы в анализе и оценке конфликтогенных и кризисных ситуаций в практике предупреждения, разрешения и урегулирования противоборств.
Учебник состоит из введения, восьми глав, заключения и списка литературы.
В главе 1 «Конфликт как социальное явление» дается понятие конфликта, рассматриваются его типы и функции; освещаются предпосылки возникновения конфликтологии и современные теории конфликтов; конкретизируются цели и задачи конфликтологии как науки.
В главе 2 «Анализ социального конфликта» освещаются общеметодологические предпосылки и уровни анализа социального конфликта, даются его структурная и динамическая характеристики.
В главе 3 «Профилактика социального конфликта» акцентируется роль управления в предупреждении и предотвращении социального конфликта; рассматривается проблема устранения причин социального конфликта на пред- конфликтной стадии как самого эффективного способа его профилактики.
Глава 4 «Разрешение социального конфликта» освещает общие вопросы разрешения проблем больших социальных групп, раскрывает содержание переговорного процесса как самого цивилизованного способа преодоления противоречий конфликтующих сторон.
Глава 5 «Социально-экономические конфликты» посвящена раскрытию понятия «социально-экономический конфликт», рассмотрению его причин, форм проявления и функций, особенностей социально-экономических конфликтов в современной России, условий и путей их эффективного разрешения.
В главе 6 «Социально-политические конфликты» рассматриваются понятие социально-политического конфликта и методологические предпосылки его анализа, типы социально-политических конфликтов и их особенности в современной России, вопросы предупреждения и регулирования социально-политического конфликта.
Глава 7 «Религиозные конфликты» дает понятие религиозного конфликта, рассматривает конфликтогенные проблемы, генерируемые исламским фундаментализмом и деструктивными религиозными объединениями в современной России, акцентирует роль государства и правоохранительных органов в обеспечении прав граждан на свободу совести и вероисповедания.
В главе 8 «Межнациональные конфликты» раскрывается понятие межнационального конфликта и рассматриваются методология его анализа, особенности этнополитических процессов в современной России, стратегия разрешения межнациональных конфликтов в Северо-Кавказском регионе.
По каждой главе сформулированы вопросы для самоконтроля.
В заключении представлены основные выводы по рассмотренным вопросам.
В списке литературы приводятся нормативные акты и литературные источники, рекомендуемые для изучения по данному курсу.
