Вопросы

  • 1. Что такое эксперимент? Какова его роль в инженерной практике?
  • 2. В чем достоинства эксперимента перед наблюдением?
  • 3. Какие общие черты имеют научные методы исследований при изучении закономерностей различных процессов?
  • 4. В чем заключается принципиальное отличие активного эксперимента от пассивного?
  • 5. Назовите преимущества и недостатки лабораторного и промышленного эксперимента.
  • 6. Какие типы классификации экспериментов вам известны?
  • 7. Что такое мысленный эксперимент. Его принципиальное отличие от реального эксперимента.
  • 8. Какие существуют формы описания опыта?
  • 9. Перечислите этапы подготовки и проведения эксперимента.
  • 10. Что означает интерсубъективность наблюдения?
  • 11. Какое различие между непосредственными и косвенными наблюдениями?
  • 12. Какое различие между качественными, сравнительными и количественными понятиями?
  • 13. Объясните правила измерения. Как учитываются различия между аддитивными и неаддитивными величинами?
  • 14. Какие требования предъявляются к единице измерения?

Тесты

  • 1. Чувственно-предметная деятельность в науке с общефилософской точки зрения - это:
    • а) эксперимент;
    • б) исследование;
    • в) информация.
  • 2. Систематическое целенаправленное восприятие того или иного объекта или явления без воздействия на него - это:
    • а) эксперимент;
    • б) наблюдение;
    • в) исследование;
    • г) информация.
  • 3. Эксперимент, проводящийся в специальных условиях с применением типовых приборов, стендов, оборудования, называется:
    • а) контролирующий;
    • б) искусственный;
    • в) лабораторный;
    • г) решающий;
    • д) стандартный.
  • 4. Эксперимент, предусматривающий активное изменение структуры и функций объекта исследования в соответствии с выдвинутой гипотезой, называется:
    • а) натурный;
    • б) контролирующий;
    • в) созидательный,
    • г) искусственный; в) лабораторный.
  • 5. Эксперимент, позволяющий установить соотношения между характеристиками явления путем внешнего воздействия на объект исследования, называется:
    • а) количественный;
    • б) качественный;
    • в) мысленный;
    • г) умственный.
  • 6. В каком эксперименте уровни факторов в каждом опыте задаются исследователем:
    • а) пассивном;
    • б) мысленном;
    • в) активном;
    • г) искусственном;
    • д) натурном.
  • 7. Какие задачи решаются при разработке методики проведения эксперимента:
    • а) определение исходных гипотез;
    • б) выбор варьируемых факторов;
    • в) определение пределов измерений;
    • г) регистрация откликов;
    • д) сравнение по критерию Стьюдента.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >