Полная версия

Главная arrow Психология arrow Возрастная психология

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>

Темы творческих работ

  • 1. Проблема детерминации психического развития в различных психологических теориях.
  • 2. Критерии периодизации психического развития в трудах зарубежных и отечественных психологов.
  • 3. Кризисы психического развития и их значение для становления личности.
  • 4. Развитие идей Л.С. Выготского в работах его последователей.
  • 5. Активность личности как фактор саморазвития: теоретические и эмпирические исследования проблемы.

Библиографический список

  • 1. Абрамова Г. С. Практикум по возрастной психологии / Г. С. Абрамова. М., 1999.
  • 2. Волков Б.С. Детская психология: Логические схемы / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. М., 2004.
  • 3. Выготский Л.С. История развития высших психических функций: собр. соч. в 6 т. Т. 3. / Л.С. Выготский. М., 1984.
  • 4. Выготский Л.С. Проблема возраста: собр. соч. в 6 т. Т. 4. / Л.С. Выготский. М., 1984. С. 244-269.
  • 5. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. М., 1965.
  • 6. Немов Р.С. Психология. В 2 кн. / Р.С. Немов. М., 1994.
  • 7. Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. М., 1996.
  • 8. Обухова Л.Ф. Две парадигмы в исследовании детского развития / Л.Ф. Обухова. // Вопросы психологии. 1996. № 5. С. 30-38
  • 9. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против / Л.Ф. Обухова. М., 1981.
  • 10. Петровский А.В. Проблема развития личности с позиции социальной психологии / А.В. Петровский // Вопросы психологии. 1984. № 4.
  • 11. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаже. М„ 1994.
  • 12. Роль наследственности и среды в формировании индивидуальности человека / Под ред. И.В. Равич-Щербо. М., 1988.
  • 13. Рубинштейн С.Л. Общая психология / С.Л. Рубинштейн. М., 1935.
  • 14. Слободчиков В.И. Категория возраста в психологии и педагогике развития / В.И. Слободчиков. // Вопросы психологии. 1991. № 2. С. 37-49.
  • 15. Слободчиков В.И. Интегральная периодизация общего психического развития / Г.А. Цукерман. // Вопросы психологии. 1996. № 5. С. 38-50.
  • 16. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии /Д.И. Фельдштейн. М., 1995.
  • 17. Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д.И. Фельдштейн // Проблемы современного образования. 2010. № 2. С. 5—12.
  • 18. Фрейд 3. Введение в психоанализ: лекции / 3. Фрейд. М., 1991.
  • 19. Хрестоматия по детской психологии. / Под. ред. Г.В. Бурмен- ской. М., 1996.
  • 20. Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов / Г.А. Цукерман. М., 1994.
  • 21. Шаповаленко И.В. Возрастная психология / И.В. Шаповален- ко. М., 2004. С. 138.
  • 22. Эльконин Д.Б. Введение в психологию развития / Д.Б. Элько- нин. М., 1995.
  • 23. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. Избранные психологические труды / Д.Б. Эльконин. М., 1989.
  • 24. Эриксон Э. Идентичность: юность, кризис /Э. Эриксон. М., 1996.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ ПОСМОТРЕТЬ ОРИГИНАЛ   >>