Прикладная этика, мораль профессионала

Профессиональная этика особенно бурно развивалась в XX в. Это выразилось в создании многочисленных кодексов профессиональной морали, в теоретических дискуссиях по отдельным проблемам профессиональной морали, например, по проблемам эвтаназии, аборта, риска в применении некоторых методов лечения в современной биоэтике.

Прикладная этика — более широкая область этического знания, чем профессиональная мораль. По существу вся нормативная этика, имеющая дело с практикой развития нравственных отношений, с влиянием теории на процесс уточнения содержания действующих норм и создания новых нормативов, может быть названа прикладной этикой. К прикладной этике могут быть, например, отнесены кодексы, вырабатываемые политическими партиями, кодексы чести, предлагаемые жителям определенных городов, регионов. Они не являются профессиональными, хотя, несомненно, относятся к области прикладной этики. В ряде случаев прикладная этика охватила целые области человеческой деятельности. Новыми направлениями развития этической мысли стали, например, экологическая этика, этика бизнеса. Наиболее бурно и успешно развивавшейся областью прикладной этики в XX в. была, тем не менее, именно профессиональная этика. Это связано с тем, что характер труда людей изменился. Научно-техническая и информационная революции привели к индивидуализации труда, породили множество новых профессий. Общие моральные требования, в основном приемлемые, например, для людей в XVII в., оказались неэффективными в новых условиях. Это, конечно, не означает, что фундаментальные правила морали потеряли свое значение. Просто одних этих правил оказалось недостаточно.

Прикладная этика не только уточняет общие моральные требования в том смысле, что делает из них какие-то исключения, или, наоборот, устанавливает более жесткие рамки для их действия. Конкретизация моральных требований применительно к особым условиям деятельности человека представляет комплексный процесс, в котором имеет место и уточнение содержания действующих требований, и изменение характера их обоснования, и выдвижение новых норм.

В профессиональной этике особые моральные требования к поведению личности формулируются прежде всего в связи с необходимостью фиксации специфических форм социальной ответственности, выражением таких отношений человека к другим людям, которые непосредственно зависят от его индивидуального решения и которые зачастую оказывается невозможно проконтролировать никаким другим способом, кроме как через утверждение моральной нормы, имеющей ограничительный или предупредительный характер. Специфика деятельности, вызывающей необходимость иметь особые моральные кодексы или говорить об особой степени некодифицированной ответственности, связана более всего с двумя типами профессий. Это, во-первых, профессии, непосредственно имеющие дело с людьми, с таким видом труда, который очевидно сказывается на судьбе каждого человека, попадающего в поле деятельности специалиста. К таким относятся профессии врача, юриста, учителя, социального работника, дающего индивидуальные консультации психолога, спасателя и др. Во-вторых, это такие профессии, которые связаны с видами труда, результаты которого сказываются на всем обществе в глобальном масштабе. Это труд ученого, управленца, политика, труд лиц, занятых в работе средств массовой информации. Этические вопросы, связанные с деятельностью лиц, занятых всеобщим трудом, последствия которого могут быть глобальны, приобретают особую остроту также в связи с тем, что многие решения и действия остаются анонимными. Между специалистом и результатом его труда зачастую оказывается масса промежуточных звеньев, затрудняющих выявление индивидуальной ответственности.

Профессиональная этика, относящаяся к обоим типам названных выше профессий, как раз и получает наибольшее развитие. Однако, в силу того, что труд все более приобретает всеобщий характер, а деятельность человека даже во многих конкретных видах труда становится связанной с непосредственной опасностью для других (например, в работе водителей, пилотов, диспетчеров), в современном мире в принципе развивается тенденция охватить профессиональной, кодифицированной моралью все имеющиеся профессии.

Исторически различные профессиональные кодексы складывались вместе с возникновением таких профессий, которые ставили человека особо по отношению ко всему обществу. Древнейшими из таких профессий можно считать профессию врача, судьи, служителя религиозного культа, правителя. К лицам, обладающим такими профессиями, всегда предъявлялись особые нравственные требования. Старейшим профессиональным кодексом, созданным около 2,5 тыс. лет назад, является «Клятва Гиппократа» — перечень моральных обязательств, которые берет на себя каждый врач. В дальнейшем общество развило такие институты, как присяга президента, судьи, клятва воина. Эти процедуры имеют как формально-юридическое, так и нравственное значение.

Исследователи профессиональной морали отмечают, что она развивается постепенно, вместе с развитием типов деятельности, приводящих профессионала к особым отношениям с обществом. Так, медицинская, педагогическая, судебная этика, этика ученого возникали вместе со становлением соответствующих профессий, спонтанным развитием нравственных отношений внутри медицинского, судебного, научного и т. д. сообществ.

Вместе с тем важно подчеркнуть, что сами эти отношения не являются исключительно корпоративными отношениями лиц, занятых в соответствующих сферах деятельности. Профессиональная этика не только устанавливает правила взаимоотношений между членами определенных профессий, в которых подвергаются упорядочиванию конкурентные отношения, возникает основанная на заслугах иерархия; она также отвечает на общественный запрос, выдвигаемый по отношению к определенному типу профессиональной деятельности. Это, во-первых, защита членов общества от возможного произвола специалиста, обладающего недоступными другим знаниями, во-вторых, требования, связанные с ограничением риска глобальных последствий профессиональной деятельности.

Данные требования общества влияют на сами отношения членов профессиональных корпораций, составляют момент их напряжения и являются стимулом, вызывающим необходимость развития профессиональной этики. Так, требование «не навреди», формулируемое во врачебной этике, служит ограничением применения каких-то рискованных средств лечения, недостаточно опробованных препаратов, несмотря на то, что в коммерческом плане это могло бы быть выгодно для членов корпорации. В этике ученых формулируются требования, направленные на обеспечение объективного научного поиска, исключения попадания в информационное поле науки недостаточно проверенных данных, а также требования, направленные на локализацию нежелательных социальных, экологических последствий применения определенных открытий науки. Это становится особенно актуальным в связи с новыми изысканиями в области генной инженерии, клонированием, выведением новых микроорганизмов и пр.

Постепенность процесса выработки норм профессиональной морали делает ее многоуровневой. То обстоятельство, что общественный запрос на профессиональные кодексы проявляет себя все более явно, приводит к тому, что стихийно сложившиеся нравственные представления в соответствующих сферах деятельности подвергаются систематизации, получают формальную кодификацию. В то же время, устоявшиеся ранее представления в результате не отменяются, продолжают действовать наряду с кодифицированными нормами, проявляя себя в тех случаях, когда индивидуально неповторимые ситуации оказывается трудно подвести под действие строго определенных норм.

Профессиональная мораль — мораль корпоративная. Но она ориентирована не только на защиту интереса некоторой корпорации (в таком случае она была бы круговой порукой), но и интересов всего общества. Учет интересов общества влияет как на нормы, определяющие отношение специалиста к человеку, так и на нормы взаимоотношений между членами коллектива в связи с их собственной профессиональной деятельностью.

Собственно корпоративный интерес не может не противоречить общественному. Нормы профессиональной морали ограничивают корпоративный интерес и определяют приемлемые для общества формы его удовлетворения. Например, корпоративный интерес врача как представителя определенной профессии выражается в том, что он заинтересован скрывать свои методы лечения (сохранять свое ноу-хау) для того, чтобы у него было больше клиентов. Но профессиональная этика запрещает подобное. Общество в целом находит средства к разрешению такого рода противоречий, например, защищая авторские права, повышая оплату труда опытных врачей, врачей, имеющих научные степени, и т. д. Но профессиональная мораль охраняет и корпоративный интерес, позволяя, скажем, платные консультации, в том числе не только пациентов, но и своих коллег тогда, когда один из них обращается за помощью к другому.

Профессиональные кодексы возникают в результате специальной деятельности членов корпорации, отражают коллективный, систематизированный опыт решения моральных проблем, возникающих в сфере профессиональной деятельности, т. е. они имеют конвенциальную природу. Это определяет роль теоретического знания в процессе создания норм профессиональной морали, показывает значение их рационального обоснования. Поэтому для разработки таких норм нередко привлекаются специалисты в области теоретической этики, работающие совместно с представителями той или иной профессии.

В процессе создания профессиональных кодексов всегда приходится искать определенный консенсус, оптимальный баланс интересов членов корпорации, общественных интересов, интересов коммерческих организаций, вовлеченных в сферу профессиональной деятельности специалиста. Именно поэтому требования профессиональной этики не могут быть выстроены по какой-то одной линии конкретизации общечеловеческих моральных правил. Последнее обусловлено также тем, что сами отношения профессионала к объекту его труда, даже в том случае, если речь идет об отношении к отдельному человеку, являются специфическими. Так, отношение врача к пациенту вполне совместимо с требованием всеобъемлющего учета его индивидуальности, с эмоциональной симпатией, в то время как отношение судьи к подсудимому оказывается несовместимым с личными симпатиями и антипатиями, хотя индивидуальность личности подсудимого и учитывается при вынесении приговора.

Нравственные кодексы являются добровольным волеизъявлением членов корпорации. Понятно, что они способны влиять на поведение специалиста только в том случае, если поддерживаются большинством членов сообщества специалистов или членов конкретной организации, в рамках которой осуществляется профессиональная деятельность.

Здесь можно выделить еще одну важную особенность профессиональной этики. Она формируется в тесном контакте с внутрипрофессиональными институтами административного характера. Например, на производственных совещаниях врачей, педагогических советах, советах судей обсуждаются как собственно профессиональные вопросы, так и этические проблемы, возникающие в связи с конкретными ситуациями профессиональной деятельности. В то же время в ряде организаций создаются специальные этические комитеты, суды офицерской чести, советы по журналистской этике. Им принадлежит окончательное решение по вопросу о том, была ли кем-то из членов организации нарушена этическая норма или нет. В ряде случаев, в зависимости от тяжести проступка, это решение переводится в административный план, то есть специалист, допустивший грубые нарушения, увольняется, понижается в должности по решению администрации, сделанному на основе выводов этических комитетов, профессиональных коллегий, советов и т. д. Такое взаимодействие нравственного сознания членов корпорации и деятельности администрации не является умалением значения профессиональной этики как средства воздействия на сознание специалиста, а скорее просто отражает ее специфику.

Контрольные вопросы

• 1. Что изучает этика?
• 2. Что общего у этики с другими общественными науками и в чем ее специфика?
• 3. Зачем нужно изучать этику?
• 4. Кто впервые ввел понятие «этика»?
• 5. Почему этика — философская наука?
• 6. Что такое поступок?
• 7. Что такое мотив и результат поступка, почему они могут не совпадать?
• 8. Как вы можете определить, что такое мораль?
• 9. Чем моральное требование отличается от требований других систем нормативной регуляции?
• 10. Какие уровни этического знания можно выделить?
• 11. Что такое прикладная этика и профессиональная мораль?