Полная версия

Главная arrow Социология arrow Инвалидность и туризм: потребность и доступность

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>

ОГРАНИЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР, ФОРМИРУЮЩИЙ У ЛИЦ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ ОСОБЫЕ ПОТРЕБНОСТИ В ТУРИСТСКИХ УСЛУГАХ

Под деятельностью как способа (условия) существования в обществе понимается активное отношение человека к миру, направленное на его целесообразное изменение и преобразование. Это совокупность процессов жизни человека, обеспечивающая его функционирование в реальных условиях общества. Ограничение каких-либо видов деятельности нарушает взаимоотношения индивидуума в обществе и становится причинно-детерминирующим фактором, формирующим особый образ жизни, поведение, появление особых потребностей для своего функционирования в различных сферах жизнедеятельности.

Взаимоотношения человека в обществе имеют иерархический порядок социальных уровней, связывающих его с окружающей средой. Уровни взаимоотношений могут быть представлены как психосоматический (медико-физиологический), личностный, духовный и социальный, обеспечивающие естественное гармоничное участие индивидуума в социально-культурной среде. Нарушение взаимоотношений человека в обществе, ограничение деятельности приводит к социальной дезинтеграции и невозможности пользоваться отдельными благами цивилизации. Затрудненные возможности адекватного участия в жизненных сферах формируют особые потребности и при потреблении туристских услуг.

Основу инвалидности составляет проявление различных видов и форм ограничений жизнедеятельности, детерминированных социальными условиями. Проявления различных видов и форм ограничений жизнедеятельности и рассматриваются в широких пределах возможности участия человека в социально-культурной жизни общества. Чтобы быть в равных условиях, лица с ограничением жизнедеятельности для своего функционирования предъявляют особые потребности, без которых возможно наступление социальных рисков, что не обеспечивает адекватное функционирование.

В соответствие с российским законодательством инвалид — лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты[1].

По данным официальной статистики за последние 12 лет численность инвалидов в стране значительно увеличилась и составляет в настоящее время 13,1 млн. По прогнозам ВОЗ через 2 года она будет составлять от 15,3 до 15,5 млн человек. По данным ООН в мире около 650 млн инвалидов (около 10%), в странах Европы инвалиды составляют от 22% до 37% населения (Eurostat, 2007), что составляет 60 млн.

Инвалидность приводит к потере основных показателей жизнедеятельности человека и по существующим нормативным актам в РФ ограничивает следующие способности:

  • • способность к самообслуживанию — способность самостоятельно удовлетворять основные физиологические потребности, осуществлять повседневную бытовую деятельность и соблюдать личную гигиену;
  • • способность к самостоятельному передвижению — способность самостоятельно перемещаться в пространстве, преодолевать препятствия, сохранять равновесие тела в рамках выполняемой бытовой, общественной, профессиональной деятельности;
  • • способность к обучению — способность к восприятию и воспроизведению знаний (общеобразовательных, профессиональных и др.), овладению навыками и умениями (социальными, культурными и бытовыми);
  • • способность к трудовой деятельности — способность осуществлять деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объему и условиям выполнения работы;
  • • способность к ориентации — способность определяться во времени и пространстве;
  • • способность к общению — способность к установлению контактов между людьми путем восприятия, переработки и передачи информации;
  • • способность контролировать свое поведение — способность к осознанию себя и адекватному поведению с учетом социально-правовых норм.

Приводим классификацию основных видов ограничений жизнедеятельности по степени выраженности для выявления потенциальной способности участия в туризме.

Ограничение самообслуживания:

I степень — способность к самообслуживанию с использованием вспомогательных средств;

II степень — способность к самообслуживанию с использованием вспомогательных средств и (или) с помощью других лиц;

III степень — неспособность к самообслуживанию и полная зависимость от других лиц.

Ограничение способности к самостоятельному передвижению:

I степень — способность к самостоятельному передвижению при более длительной затрате времени, дробности передвижения и сокращении расстояния;

II степень — способность к самостоятельному передвижению с использованием вспомогательных средств и (или) с помощью других лиц;

III степень — неспособность к самостоятельному передвижению и полная зависимость от других лиц.

Ограничение способности к обучению:

I степень — способность к обучению в учебных заведениях общего типа при соблюдении специального режима учебного процесса и (или) с использованием вспомогательных средств, с помощью других лиц (кроме обучающего персонала);

II степень — способность к обучению только в специальных;

II степень — способность к ориентации с помощью других лиц;

III степень — неспособность к ориентации (дезориентация).

Ограничение способности к общению:

I степень — способность к общению, характеризующаяся снижением скорости, уменьшением объема усвоения, получения и передачи информации;

II степень — способность к общению с использованием вспомогательных средств и (или) с помощью других лиц; учебных заведений или по специальным программам в домашних условиях;

III степень — неспособность к обучению.

Ограничение способности к трудовой деятельности:

I степень — способность к трудовой деятельности при условии снижения квалификации или уменьшения объема работы, невозможности выполнения работы по своей профессии;

II степень — способность к трудовой деятельности в специально созданных условиях с использованием вспомогательных средств и (или) специально оборудованного рабочего места, с помощью других лиц;

III степень — неспособность к трудовой деятельности.

Ограничение способности к ориентации:

I степень — способность к ориентации с использованием вспомогательных средств;

III степень — неспособность к общению.

Ограничение способности контролировать свое поведение:

I степень — частичное снижение способности самостоятельно контролировать свое поведение;

II степень — способность частично или полностью контролировать свое поведение только при помощи посторонних лиц;

III степень — неспособность контролировать свое поведение.

В соответствии с приведенной классификацией основных видов ограничений жизнедеятельности по степени выраженности можно отметить, что снижение тех или иных способностей нарушают общепринятые взаимоотношения в обществе и могут стать причиной, порождающей особые потребности в процессе потребления туристского продукта. Особые потребности возникают в связи с невозможностью получения туристской услуги в условиях инклюзивного туризма наравне со всеми ввиду особого психосоматического, психологического и физического состояния организма.

Инвалидность сопровождает жизнь любого общества, и каждое государство формирует социальную и экономическую политику в отношении инвалидов. Инвалидность как социальный феномен может быть представлена одним из аспектов жизни индивида в условиях ограниченной свободы выбора. И возникновение проблем, связанных с затруднением потребления туристских услуг, свидетельствуют о своего рода социальной дискриминации. Социальное государство не вправе лишать инвалидов пользоваться туристскими услугами в наше время, когда туризм становится жизненной потребностью.

Туризм как социальный институт современного человека не может игнорировать проблему инвалидности и не решать вопросы, связанные с интеграцией и реабилитацией данной категории населения. В условиях возрастания числа инвалидов разработка стратегии развития туристской отрасли, направленной на обеспечение действительного равенства возможностей предоставления населению услуг мало мобильным группам населения, становится одной из важных задач туристского бизнеса.

В историческом аспекте прослеживаются неоднозначные модели инвалидности, которые лежат в основе формирования отношения общества к инвалидам и соответственно инвалидов к обществу.

В общественных науках преимущественно западной ориентации еще в прошлом веке в разрабатываемых концепциях инвалидизации и реабилитации населения были представлены различные модели инвалидности, приведена и соответствующая терминология феномена «инвалид». Так в социологических исследованиях прослеживается социо-центристская позиция авторов, рассматривающая проблему индивида через проблемы общества в целом, и антропоцентристская, которая рассматривает, прежде всего, проблемы самого человека с его психологическими, межличностными отношениями в социуме. Эта проблема соотношения индивидуального и социального выступает как проблема отношения человека к «социальному порядку» и решение ее носит двойственный характер.

Можно выделить такие научные подходы к решению проблемы инвалидности, как структурно-функциональный (Э. Дюркгейм, О. Конт), социально-экологический (У. Бронфебреннер), социально-антропологический (теории символического интеракционализма (Дж.Г. Мид, Н.А. Залыгина и др.) теории социальной реакции или «наклеивания ярлыков» (Г. Беккер, Э. Лемертон), теорию стигматизации (И. Гоффман), социокультурную теорию нетипичности (Е.Р. Ярская-Смирнова) и др.[2]

Изменения в структуре российского общества, наступившие в последние десятилетия, сказались на взаимоотношениях человека в сообществах. Внезапное усугубившееся разделение на бедных и богатых вследствие раздела влияния в сфере политики, экономики, средствах массовой информации привели к ухудшению уровня и качества жизни, росту бедности и нищеты, породили наркоманию, проблемы психологической безопасности. Жизнь человека стала подвергаться постоянным воздействиям стрессовых факторов, утрате идеалов и жизненных ориентиров, смене ценностей, неопределенности перспектив личностного развития, что еще больше усугубляется начавшимся периодом техногенных катастроф, природных катаклизмов. Ухудшение социально-демографических показателей и неуклонный рост числа лиц с ограничениями жизнедеятельности, выключенных из активной жизни; противоречивый характер системы психолого-социальной помощи, связанный с трудностями межведомственного взаимодействия, способствует увеличению инвалидности.

К этому можно еще добавить недостаточно высокие темпы социально-экономической стабилизации общества, загрязнение окружающей среды, урбанизация и техногенный травматизм, что не создают реальных предпосылок к уменьшению в ближайшее время лиц с ограничением жизнедеятельности. Глобальные техногенные и экологические изменения повышают агрессивность среды жизнедеятельности человека, приводят к нарушению его биосоциальных и социально-духовных связей, снижают адаптационные возможности на всех уровнях взаимодействия с окружающим миром. Не останавливается рост заболеваемости с утратой трудоспособности, повышается распространенность сердечнососудистых, онкологических, эндокринологических и обменных заболеваний. Увеличивается количество больных с хронической сосудистой патологией, последствиями травм и посттравматическим стрессовым синдромом, у которой стали проявляться признаки различной выраженности, ограничений жизнедеятельности.

Многочисленные группы людей оказались неготовыми воспринять происходящие изменения в обществе и неспособными к адаптации в физическом и психологическом отношениях к новым условиям жизни. Большинство не могут самостоятельно решать свои проблемы, связанные с межличностными или групповыми конфликтами, прибегают к приему медикаментозных препаратов, которые, к сожалению, не приводят к желаемым результатам. Общество стало оказывать негативное влияние на душевное здоровье своих членов, способствовать созданию условий, при которых самореализация личности часто вступает в противоречие с агрессивной социальной средой, подвергаясь психологическому воздействию на всех уровнях взаимоотношений, что приводит к снижению функциональных возможностей, возникновению многих новых болезней.

Рассматривая причины, приводящие к инвалидности, создающие особые потребности при реализации туристских услуг, можно отметить следующие факторы, повышающие риск возникновения пороков развития.

Генетическая наследственность. Основными причинами возникновения генетических пороков являются генетическая наследственность, хромосомные аберрации, спонтанные мутации (например, синдром Дауна).

Травмы. Распространенными причинами травм головы у детей являются автомобильные аварии и падения на твердые поверхности (например, на цементный пол). У детей младенческого и раннего возраста причиной повреждения головного мозга и центральной нервной системы часто становится насилие («синдром встряхивания ребенка»), что может привести к возникновению умственной отсталости, церебрального паралича и эпилепсии.

Токсичные вещества. Прием беременной женщиной токсичных веществ может оказать серьезное негативное воздействие на нормальный рост и развитие плода. К таким веществам относятся, в частности, алкоголь, табак, некоторые лекарственные препараты, наркотики, различные излучения, например, рентгеновское. Данные воздействия могут привести к умственной отсталости, микроцефалии, к расстройствам поведения и двигательного контроля.

Возраст и состояние здоровья матери. Риск возникновения пороков развития повышается, если на момент рождения ребенка матери меньше 15 или больше 35 лет и если в период беременности она страдала различными заболеваниями (диабет, гипертония, анемия, почечная недостаточность и врожденный порок сердца). Риск возникновения пороков развития также повышается, если мать страдает крайней степенью ожирения или неправильно питается до или во время беременности.

Осложнения во время беременности и родов. Резус-несовместимость имеет место, когда мать с отрицательным резус-фактором вынашивает плод с положительным резус-фактором. В этом случае иммунная система матери вырабатывает антитела, которые атакуют и уничтожают красные кровяные тельца плода. Это может привести к повреждению его головного мозга.

Осложнения во время схваток и родов (затяжные и осложненные роды, досрочное отделение плаценты, сворачивание или провисание пуповины) могут привести к повреждению головного мозга и центральной нервной системы новорожденного ребенка в результате гипоксии (кислородного голодания мозга).

Родовые травмы считаются одной из основных причин церебрального паралича. Головной мозг может быть поврежден в результате непосредственного травматического воздействия из-за наложения щипцов в процессе родоразрешения.

Преждевременные роды. Недоношенный ребенок и мать не готовы к родам, и это повышает риск возникновения пороков развития. Избыток кислорода в технически несовершенных или плохо контролируемых инкубационных камерах может вызвать слепоту или повреждение головного мозга.

Вирусные и бактериальные инфекции. Особенно опасна коревая краснуха, и если ей заражается беременная женщина, то это рискованно для плода, особенно на протяжении первого триместра беременности, когда формируется головной мозг и жизненно важные органы. Коревая краснуха может вызвать слепоту, глухоту, врожденный порок сердца и умственную отсталость. Среди детей, страдающих одновременно и слепотой, и глухотой, многие перенесли коревую краснуху на ранних этапах внутриутробного развития. Сифилис, бактериальное заболевание на продвинутых стадиях разрушает ткани мозга и центральной нервной системы. Гонорея может привести к потере ребенком зрения, если ее возбудители присутствуют в родовых путях во время родов. Если беременная женщина заражена вирусом герпеса, то инфекция может причинить серьезный вред его нервной системе и даже привести к летальному исходу.

Качество питания. Многочисленные исследования показали наличие прямой связи между качеством питания и темпами роста и развития ребенка. Для того чтобы нервные клетки развивались нормально, необходимо обеспечить хорошее питание. Именно плохое питание во многих случаях считается наиболее вероятной причиной легкой умственной отсталости.

Многочисленные факторы внешнего и внутреннего характера способствуют появлению инвалидности и становятся препятствиями для утверждения активной жизненной позиции человека и, в частности, использования средств туризма для целей реабилитации и самореализации.

В настоящее время многие отечественные исследователи психологии, социальной работы выделяют несколько моделей инвалидности, от которых зависит формирование социальной политики и отношения к туризму.

Моральная (религиозная) модель инвалидности — исторически самая древняя и мало использующаяся в наши дни, определяла инвалидность как позор и религиозное наказание за грехи.

В медицинской модели инвалидность определяется как долговременное нарушение или хроническое состояние, затрудняющее ежедневную активность. При этом «нормальным» считается человек, не имеющий медицинской патологии, инвалиды же относятся к числу пассивных пациентов, зависимых и нуждающихся в постоянном уходе. Данная модель рассматривает всех людей с инвалидностью как больных, главной причиной всех проблем у которых является наличие болезни, препятствующей ему быть полноценным членом общества. При таком подходе дефекты, которыми обладают инвалиды, автоматически исключают их из участия в традиционной социальной деятельности. Данный подход способствует понижению социального статуса людей с ограничениями жизнедеятельности и усиливает социальные стереотипы об их некомпетенции. Инвалиды рассматриваются как объект социальной политики, но не как ее субъект.

Рассмотрение инвалидности как индивидуального состояния индивидуума, вызванное нарушением здоровья, травмой или дефектом развития, которое преобладает в нашем обществе, порождает определенные трудности для определения социальной роли инвалидов как единой социоструктурной единицы и его возможностей участия в туризме и спорте. Следует учитывать, что любой человек может испытывать проблемы со здоровьем, что приведет к ограничению жизнедеятельности. Признание инвалида больным ориентирует на соответствующее к нему отношение, признающее приоритетным медицинскую модель, исключающую рассмотрение социального аспекта ограничения жизнедеятельности в более широком плане. Решение всех проблем инвалидов в медицинской модели сводится к тому, чтобы все усилия сконцентрировать на лечении и различного рода компенсациях. В связи с этим для них устанавливаются специальные социальные льготы, пособия, им предоставляются социальные пенсии по нетрудоспособности, удовлетворяющие, как правило, только минимальный уровень их материального благополучия.

Модель функциональной ограниченности описывает инвалидность как неспособность лица выполнять те или иные функции наряду со здоровыми лицами. Медицинская и функциональная концепция являются основой для проведения медико-социальной экспертизы и определения «потребностей освидетельствуемого лица в мерах социальной защиты», при этом обе модели игнорируют роль социальных барьеров и ограничений возможностей в более широком плане.

С точки зрения экономической модели, инвалидами являются лица, неспособные работать с такой нагрузкой, как здоровые, или неспособные работать вообще. Инвалидность — это неспособность поддерживать инвалидом экономическую независимость, ведущая к зависимости от окружающих и (или) от государства.

Многие приведенные модели инвалидности ведут к ее «индивидуализации», частному пониманию проблемы. Инвалидность не рассматривается как следствие взаимодействия индивида и социального окружения и потому уже изначально способствуют социальной изоляции и дискриминации инвалидов. Концепции носят дискриминационный характер, они акцентируют внимание на том, что у данного лица отсутствует, в частности : медицинская модель обращает внимание на отсутствие здоровья, экономическая — на неспособности к производительному труду, модель функциональной ограниченности — на неспособности в широком смысле этого слова. Инвалидность остается индивидуальной проблемой ее носителей, а помощь государства сводится к выплате пособий, предоставлению льгот, в том числе бесплатному медицинскому обслуживанию, обеспечению занятости малоквалифицированными формами труда. Но эти меры не могут существенно улучшить жизнь инвалидов и порождают иждивенческие настроения, культивируют низкую самооценку, рассматривая себя «людьми второго сорта».

Согласно психосоциальной модели инвалидность рассматривается как производная от ограниченности функций организма, но предполагает, что инвалидность превращается в ограниченность возможностей в результате неадекватного физического и социального окружения потребностям инвалидов. Психосоциальная модель инвалидности предполагает коррекционную психологическую работу с самим инвалидом, а также объединение инвалидов в относительно замкнутые изолированные сообщества.

Существует политико-правовой подход к пониманию инвалидности. Он основывается на идее, впервые выдвинутой в 1975 году в Великобритании Союзом людей с физическими недостатками, что инвалидность — это не индивидуальная проблема человека, а особая форма социальной дискриминации. А так как любая форма дискриминации — порождение общества, то и преодолеть ее возможно социальными механизмами. Важность политико-правовой модели в том, что она не рассматривает инвалидов как людей, с которыми что-то не в порядке, а видит причины недееспособности, низкого уровня их жизни в неподходящей окружающей среде, несовершенных законах и т.п. Общество не стремится использовать возможности людей с психосоматическими особенностями. Именно общество изолирует их от полноправного участия в жизни, наделяя особым статусом, умаляющим человеческое достоинство, и именно общество может при желании создать более благоприятные условия для личностного роста этих людей.

Ограничения, санкционированные обществом, затрудняют социализацию человека с особыми потребностями в связи с нарушением здоровья и в конечном итоге могут привести к действительной неполноценности, ущербности личности. Признание политико-правовой модели инвалидности означает, что необходимо преобразование общества, его принципов и предрассудков; в деятельности по изменению отношения к людям с ограниченными возможностями, по повышению их социального статуса. Это понимание предполагает формирование в обществе норм культурного плюрализма, идей независимой жизни, что будет способствовать повышению возможности сферы туризма для вовлечения инвалидов в социальное пространство.

Социальная модель инвалидности не отрицает наличия дефектов и психосоматических нарушений, так как нарушение здоровья можно рассматривать, как универсальное состояние человечества, приводящее в той или иной степени к ограничению жизнедеятельности. И инвалидность определяется как нормальный аспект жизни индивида, а не девиация, в то же время указывает на социальную дискриминацию, как на наиболее значительную проблему, связанную с инвалидностью. Социальная модель инвалидности сдвигает акцент в направлении тех аспектов жизни социума, так называемых факторов окружающей среды, которые влияют на ограничение жизнедеятельности и могут быть изменены.

Медико-социальная модель инвалидности, получающая развитие в последние годы, консолидирует лучшие положения социальной и медицинской концепции. С одной стороны, отдельные индивиды, имеющие глубокую степень инвалидности и постоянно нуждающиеся в медицинской помощи и социальном обслуживании, могут жить только в условиях специализированных интернатов и учреждений стационарного типа. Другие, имеющие меньшую степень инвалидности, способны к интегрированию в общество и нуждаются не столько в лечении, сколько в создании атмосферы толерантности, дружественной среды. Общественное устройство, общественная инфраструктура должны быть нацелены на то, чтобы люди с различным состоянием здоровья, а также физическим, психосоматическим и психологическим состоянием могли беспрепятственно реализовывать свои права.

В истории государств общество не всегда было готово признать за инвалидом равные права и свободы, изменить его социальный статус. В условиях ограниченной свободы выбора достойно решить все правовые, социальные, психолого-педагогические, производственные, экономические и другие проблемы было трудно, что не позволяло сформировать адекватного подхода к инвалидности и проблеме реабилитации и созданию равных условий реализации гарантированных прав. Не имея альтернативы при оказании помощи инвалидам, медицинская модель, признающая инвалида больным, оставалась единственной и общепризнанной, а медицина как традиционно устоявшийся социальный институт на практике обеспечивает медико-социальную помощь подобной категории социально уязвимых людей.

Статус «инвалид» обладает юридическими и социальными правами в связи с ограничением жизнедеятельности человека по причине физических, умственных, сенсорных или психических отклонений и предполагает особые взаимоотношения с обществом, которое гарантирует льготы, пособия, получение определенных выплат. Такой статус позволяет ему получать определенные социальные выгоды. В тоже время ограничения жизнедеятельности могут создавать определенные трудности во взаимоотношениях в обществе, затрудняющие ему пользоваться на равных со всеми членами общества в потреблении социальнокультурных услуг.

Становится понятным, что инвалидность и ограничения жизнедеятельности представляются результатом нарушения взаимоотношений между изменением здоровья, личностными факторами и факторами внешней среды, в которых находится человек. В определенных ситуациях инвалидность ограничивает жизненную активность. В результате нарушений взаимоотношений окружающие факторы оказывают как позитивное, так и негативное влияние на одного и того же индивидуума. Например, человек может иметь проблемы социализации и интеграции, даже без каких либо нарушений и снижения своих возможностей, в тех случаях, когда сталкивается с клеймом или дискриминацией в межличностных отношениях или на работе. В других случаях иметь снижение потенциальной способности при отсутствии социальной помощи и в тоже время не испытывать проблем реализации в благоприятной окружающей среде.

Взаимодействие индивидуума с окружающей средой носит многоплановый характер, обусловленный многими факторами различного уровня биологического, личностного, социального, что и создает основу для многочисленных барьеров для адекватной жизнедеятельности. В связи с этим в понятие ограничения жизнедеятельности включается широкий круг ограничений активности и ограничения возможности участия индивидуума, которые не позволяют ему нормализовать свои взаимоотношения в обществе. Инвалидность, обусловленная рядом внутренних причин, всегда детерминирована внешними условиями, нарушениями факторов физического и социального значения, которые изменяют сложившиеся взаимоотношения между человеком и социальной средой. Социальные последствия нарушенного паритета приводят к той или иной форме дезадаптации и изоляции индивидуума в обществе.

Изучение индивидуума, связанного с окружающей средой в определенном иерархическом порядке физических, биологических, психологических и социальных уровней, нарушение которых приводит к деформации социального паритета, занимает важное место при обосновании особенности оказания туристских услуг различным группам населения. Следует подчеркнуть, что нарушение взаимоотношений человека в обществе неминуемо приводит к социально-деятельностной дезинтеграции индивидуума, при этом первопричина становится связанной как с возможностями (или ограничениями) личности, так и с позицией, которую занимает общество. Признаки дисгармонии будут обусловлены различными по характеру факторами, но соответствовать определенным уровням иерархического порядка. Взаимоотношения каждого уровня оказывают влияние на соответствующую деятельность индивидуума и способствуют равновесию, как на уровне организма, так и уровне обеспечивающего социальный гомеостаз.

Современные нормативные акты в понятии ограничения жизнедеятельности акцентируют внимание, в большей степени, на физическом состоянии человека, ограничивающем его способности. Традиционное рассмотрение инвалидности, соотнесенной с общепринятой моделью, акцентирует внимание на проблемах самого инвалида и в меньшей на связанные с этим социальные ограничения. Такой подход не может отвечать потребностям времени, недостаточен для понимания духовносоциальной сущности современного человека-туриста и создает предпосылки невозможности инвалидам воспользоваться туристскими услугами. Необходимость восстановления основных социальных функций личности в различных сферах жизнедеятельности связывает туристскую деятельность с инновационной реабилитологией, как наукой, занимающей особое место в системе не только медицинских, но социальных знаний, социальных наук, гуманитарного образования (И.Е. Лукьянова, 2009).

Состояние инвалидности указывает на критический уровень общественного здоровья и требует к себе пристального внимания всех ведомств, заинтересованных в сохранении и реабилитации здоровья нации. В России реабилитационная служба еще находится в стадии становления, в то время как более 25% взрослого населения нуждается в реабилитационной помощи. Анализ литературных источников позволяет сделать предположение, что в реабилитации нуждается более 40 миллионов детского, взрослого и пожилого населения. Комплексная реабилитация инвалидов объявлена проблемой «национальной безопасности». В этом отношении становление инновационной реабилито-логии как совершенствование социальных принципов и подходов к проблеме инвалидов, применения всех методов реабилитации, включая и средства туризма, является крайне важным направлением для российского общества в современных условиях. Развитие инновационной реабилитологии, использующей средства туризма для реабилитации, является выражением практического воплощения туристских технологий по обеспечению общественного здоровья.

Восстановление функциональных возможностей органов и систем организма с одновременным воздействием на конкретную личность и в целом на общество предполагает инновационный психосоматический и социально-духовный подходы реабилитационной помощи. Восстановление здоровья путем предоставления туристских услуг позволяет компенсировать существующие барьеры и интегрировать индивидуум.

В настоящее время не вызывает сомнения, что решение вопросов интеграции подобных групп населения выходит за рамки одного ведомства и не может быть решено силами только системы органов здравоохранения. Использование социальных технологий и, в частности, технологий туризма при работе с группами населения на разных уровнях и в разных формах с учетом специфики лиц, имеющих различные ограничения жизнедеятельности, способствует решению проблемы вовлечения инвалидов в общество. При создании благоприятных условий в туризме инвалидность учитывается как причинно-образующий фактор особых потребностей в туристских услугах, связанный с ограничением жизнедеятельности. Особые туристские потребности классифицируются исходя из уровня нарушения взаимоотношений инвалида с окружающей социальной средой, с его индивидуальными особенностями и обуславливают необходимость использовать адаптированные виды и формы туристской деятельности. Оптимальные условия для лиц с ограничением жизнедеятельности могут быть созданы путем обеспечения практического набора услуг, устраняющих барьеры и удовлетворяющих потребности в различных сферах жизнедеятельности.

При этом возможности туризма рассматриваются в комплексе через такие понятия социальной деятельности, как «нарушение», «активность» и «возможность участия» индивидуума с учетом ситуации связанной с особыми потребностями. Устранение психосоматических, психологических и физических ограничений может быть обеспечено в социально ориентированной туристской дестинации, позволяющей реализовать комплекс адаптивных туристских услуг. Взаимосвязанный домен услуг социально ориентированной туристской дестинации находится в неразрывном единстве и позволяет устранить ограничения доступности потребления туристской услуги на всех уровнях взаимодействия инвалида с обществом.

  • [1] ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.95 г. № 181 -ФЗ.
  • [2] Васильева И.В. Социологические концепции исследования инвалидности // Социологический сборник. Вып. 7. М.: Социум, 2000.
 
<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>