Полная версия

Главная arrow Медицина arrow Возрастная анатомия и физиология

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>

Вопросы и задания

  • 1. Отдифференцируйте понятия: «анализатор», «сенсорная система» и «орган чувств». Дайте общее представление о строении анализатора и сенсорной системы.
  • 2. Каково значение сенсорных систем?
  • 3. Какие общие свойства присущи всем анализаторам, в чем их особенности?
  • 4. Расскажите о строении, значении и возрастных особенностях зрительной сенсорной системы.
  • 5. Используя материал учебника и дополнительную литературу, расскажите о причинах нарушений зрения у детей. Обсудите в группе профилактику этих нарушений.
  • 6. Расскажите о строении, значении и возрастных особенностях слуховой сенсорной системы.
  • 7. Используя материал учебника и дополнительную литературу, расскажите о причинах нарушений слуха у детей. Обсудите в группе профилактику этих нарушений.
  • 8. Каково значение вкусового и обонятельного анализаторов? В чем особенности их строения и возрастных изменений?
  • 9. Расскажите о морфофункциональных и возрастных особенностях кожно-мышечного анализатора.
  • 10. В чем заключаются морфофункциональные особенности двигательного анализатора?
  • 11. Используя материал учебника, заполните кратко таблицу:

Возрастной период (годы)

Развитие основных моторных функций

 
<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>