Вопросы для самопроверки

• 1. В чем разница во взглядах на взаимоотношения мужчин и женщин в трудах Платона и Аристотеля?
• 2. Дайте определение понятия «гендер».
• 3. Что такое «гендерная идентичность»?
• 4. Приведите пример гендерного стереотипа.
• 5. Перечислите основные разделы «гендерной психологии».
• 6. Что изучает гендерная психология?
• 7. Какие методики исследования гендерной идентичности вы бы выбрали для изучения гендерных конструктов?
• 8. Какой психологический смысл заключен в понятии «гендерная дифференциация»?

Учебные задания

• 1. Сравните мнения античных психологов относительно роли и места женщины в обществе.
• 2. Изучите книгу 0. Вейнигнера «Пол и характер». Проведите обсуждение в группе по поводу продуктивности его идей.
• 3. Составьте таблицу, раскрывающую основные этапы развития гендерной психологии.
• 4. Составьте сравнительную таблицу «Культурно-исторические особенности отношения к гендеру».

Исследовательская работа студентов

Проведите исследовательскую работу по предложенным ниже темам. Доложите результаты вашей работы на семинаре.

• 1. Гендерный анализ прессы.
• 2. Гендерный анализ школьных учебников (частота встречаемости гендерных стереотипов).
• 3. Гендерный анализ рекламы в средствах массовой информации.
• 4. Обследование использования времени всех членов своей семьи. Следует фиксировать использование времени в течение как минимум двух дней: один рабочий день и один выходной. Если есть возможность, то лучше фиксировать в течение всей недели. Закодируйте всю деятельность и посчитайте, сколько времени каждый член семьи тратит на оплачиваемую работу и сколько на неоплачиваемую работу. Сравните эти показатели.