Основы общей психологии

Предисловие ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ Предмет изучения психологии, ее задачи Отрасли психологии Методологические основы психологии Основные методы психологических исследований Объективные методы Описательные методы Методы психологической помощиВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литература ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Развитие психологических знаний в рамках учения о душе (с древности до XVII века) Представления о психике в философских учениях (XVII век — середина XIX века) Выделение психологических знаний в самостоятельную науку (середина XIX века по настоящее время) Становление психологии как самостоятельной науки Современные подходы и направления в зарубежной психологии Отечественная школа психологииВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литература ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ Понятие психики и ее физиологические основы Эволюционное развитие психики Сознание и его психологические характеристики Роль врожденного и приобретенного в развитии человекаВыводыЗадания для самостоятельной работыВопросы для повторенияРекомендуемая литература ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Понятия индивида, личности, индивидуальности Понятие деятельности Виды деятельности и ее развитие Умения, навыки, привычки и их формированиеВыводыЗадания для самостоятельной работыВопросы для повторенияРекомендуемая литература ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ Познавательные процессы ОЩУЩЕНИЕ Общее понятие об ощущении Виды и свойства ощущений Чувствительность анализаторов Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений Развитие ощущенийВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литература ВОСПРИЯТИЕ Общее понятие о восприятии Основные характеристики восприятия Классификация восприятия Индивидуальные различия в восприятии Развитие восприятия и наблюдательности у детейВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литература ВНИМАНИЕ Понятие внимания Свойства внимания Виды и функции внимания Развитие и воспитание внимания Управление вниманием аудиторииВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литература ПАМЯТЬ Общая характеристика памяти Свойства и виды памяти Процессы памяти Возрастные и индивидуальные особенности памяти Приемы рационального заучиванияВыводыКонтрольные вопросыРекомендуемая литератураМЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ Мышление и его формирование Типология мышления Формы мышления Виды мышления Операции мышления Индивидуальные особенности мышления Мышление и речь Способы активизации мышленияВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литература ВООБРАЖЕНИЕ Сущность воображения Виды воображения Функции воображения, его развитие Воображение и творчествоВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыРекомендуемая литература Эмоционально-волевые процессы ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ Общее представление о воле Психологическая структура волевого акта Развитие и воспитание воли Воля и принятие решений в неопределенной ситуацииВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитература ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА Общее понятие об эмоциях и чувствах Функции эмоций Классификация эмоций и чувств Развитие эмоций и чувствВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитература ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ ЛИЧНОСТЬ Общее понятие о личности Понятие «Я-образ» и проблема формирования самооценки Основные подходы к изучению личности Развитие личностиВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитература МОТИВАЦИЯ Понятия мотивации, потребности, мотива Функции, характеристики и виды мотивов Мотивация и личность Мотивация и деятельностьВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитература СПОСОБНОСТИ Понятие способностей. Общие и специальные способности Способности, задатки и индивидуальные различия людей Уровни развития способностей: одаренность, талант, гениальность Формирование способностейВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитература ТЕМПЕРАМЕНТ Понятие темперамента История становления типологии темпераментов Характеристика типов темперамента Проявление темперамента в деятельностиВыводыЗадания для самостоятельной работыКонтрольные вопросыЛитература ХАРАКТЕР Понятие характера Структура характера Типология характеров Черты характера и отношения личности Формирование характераВыводыЗадания для самостоятельной работыВопросы для повторенияЛитератураОсновные понятия курсак части 1, главе 1Задание № 1. НаблюдениеЗадание № 2. Анкетированиек части 2, главе 3Задание 1. Устойчивость вниманияЗадание 2. Объем вниманияЗадание 3. Переключаемость вниманияЗадание 4. Произвольное вниманиек части 2, главе 4Задание 1. Изучение условий запоминания.Задание 2. Изучение индивидуальных особенностей памяти
 
  РЕЗЮМЕ   След >